podemos dizer que a psicologia da educação é importante para a formação do futuro docente? Justifique sua resposta a partir dos três enfoques (dimensões, aprendizagem, escola e desenvolvimento )
existentes na Psicologia da educação.
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Psicologia é o estudo científicodos processos mentais e do comportamento do ser humano e as suas interações com o ambiente físico e social. A palavra provém dos termos gregos psico (alma ou atividade mental) elogía (estudo).
Educação provém do latim educatione que significa a ação de criar (animais), cultivar (plantas); ele diz respeito também aos termos criação (de ovelhas, porcos etc.), culturas (como a da cana-de-açúcar etc).
Nosentido figurado, deu origem aos termos educação ou instrução.
A psicologia e importante como disciplina pois compreende na ideia que a
Psicologia pretende demostrar acientificidade da Psicologia a partir de
investigações para mensurar as diferenças individuais.
A educação é importante como disciplina pois compreende a ideia de que quandoUma criança recebe uma educação de qualidade se torna um ser humano
melhor.
Aprendizagem, desenvolvimento e escola
Aprendizagem compreende na ideia de que o desenvolvimento infantil deve ser considerado em termos das necessidades da criança como um ponto de partidapara a Educação.
Desenvolvimento compreende na ideia de que a Educação gravitasse em torno do aluno e não do professor, que o ensino se baseasse acima de tudo no conhecimento das crianças.
Educação provém do latim educatione que significa a ação de criar (animais), cultivar (plantas); ele diz respeito também aos termos criação (de ovelhas, porcos etc.), culturas (como a da cana-de-açúcar etc).
Nosentido figurado, deu origem aos termos educação ou instrução.
A psicologia e importante como disciplina pois compreende na ideia que a
Psicologia pretende demostrar acientificidade da Psicologia a partir de
investigações para mensurar as diferenças individuais.
A educação é importante como disciplina pois compreende a ideia de que quandoUma criança recebe uma educação de qualidade se torna um ser humano
melhor.
Aprendizagem, desenvolvimento e escola
Aprendizagem compreende na ideia de que o desenvolvimento infantil deve ser considerado em termos das necessidades da criança como um ponto de partidapara a Educação.
Desenvolvimento compreende na ideia de que a Educação gravitasse em torno do aluno e não do professor, que o ensino se baseasse acima de tudo no conhecimento das crianças.
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