Podemos distinguir três grandes etapas na construção das noções temporais nas crianças. Sobre essas etapas, considere as afirmações: I - Tempo sensório-motor é um tempo prático, ligado às ações e experiências imediatas da criança. II - O tempo intuitivo inicialmente é ligado ao egocentrismo. O tempo é calculado através da percepção espacial. III - Quando a criança só sente o tempo que durou a ação, ela está vivenciando o tempo sensório-motor. IV - O tempo operatório é a fase intermediária entre o tempo sensório-motor e o tempo intuitivo. É correto o que se lê em: ALTERNATIVAS Somente as afirmações I e II estão corretas. Somente as afirmações II e III estão corretas. Somente as afirmações III e IV estão corretas. Somente as afirmações I, II e III estão corretas. Somente as afirmações II, III e IV estão corretas
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Somente as alternativas I, II e III estão corretas.
O cientista suíço Jean Piaget, através de seus estudos sobre a aquisição do conhecimento, constatou que a aprendizagem humana passa por três estágios:
- Sensório Motor: a partir dos reflexos, o bebê começa a construir esquemas mentais e aos poucos vão se adaptando ao mundo.
- Pré operatório: é o chamado estágio da inteligência simbólica e configura-se pela interiorização de esquemas. É a fase do egocentrismo.
- Operatório concreto: É a fase do desenvolvimento da noção de tempo, espaço, e velocidade. Tudo é assimilado através do concreto.
- Operatório formal: o pensamento cognitivo possui, nesta fase, níveis mais elevados do conhecimento.
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