Podemos definir sequência didática, de acordo com Dolz, Noverraz e Bernard Schneuwly (2013), como sendo um conjunto de atividades escolares organizadas, de maneira sistemática, em torno de um gênero oral ou escrito. FONTE: SCHNEUWLY, Bernard; DOLZ, Joaquim (org) Gêneros orais e escritos na escola. Trad. E Org. De Roxane Rojo e Glaís Sales Cordeiro. Campinas: Mercado de Letras, 3ª ed. 2013. Sobre as etapas de uma sequência didática, assinale a alternativa CORRETA:
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