Podemos afirmar que o brinquedo difere do jogo? Por quê?
Escolha uma:
a. sim, pois apenas o brinquedo possui um sistema de regras que organiza sua utilização.
b. sim, pois o brinquedo supõe uma relação íntima da criança e uma indeterminação quanto ao seu uso.
c. não, porque todos os autores que tratam do estudo do lúdico na Educação Infantil consideram brinquedo e jogo como sinônimos.
d. sim, pois o jogo não pressupõe a ação espontânea e livre da criança.
e. não, pois tanto o brinquedo quanto o jogo permitem à criança apenas um tipo de brincadeira
Soluções para a tarefa
Resposta:
Letra B
Explicação:
Sim, pois o brinquedo supõe uma relação íntima da criança e uma indeterminação quanto ao seu uso.
Resposta:
b. sim, pois o brinquedo supõe uma relação íntima da criança e uma indeterminação quanto ao seu uso.
Explicação:
Comentário: Segundo Brougère (1997, p. 15), “o brinquedo supõe uma relação com a infância e uma abertura, uma indeterminação quanto ao uso, isto é, a ausência da relação direta com um sistema de regras que organize sua utilização”. Os jogos, ao contrário, implicam explicitamente um uso lúdico, que assume, em geral, a forma de regras. Tomando como exemplo uma bola, podemos fazer várias coisas com ela, inclusive usá‑la em um jogo no qual existe um conjunto de objetivos e regras que conduzem ao que será feito. Já para o brinquedo “bola”, há uma indeterminação quanto ao seu uso, que pode adquirir também o sentido de objeto decorativo.
O jogo e o brinquedo aparecem, para alguns autores, com o mesmo sentido. No entanto, quando o autor faz essa relação, ele está expressando que a criança cria, no jogo, regras que tornam aquele “brinquedo” um sistema explícito de situações determinadas, que são características do jogo, e não do brinquedo, que possui uma indeterminação quanto ao seu uso.