Geografia, perguntado por alexxavier744548, 5 meses atrás

Pode-se dizer que quanto maior a superfície da região, maior é o número de habilitantes? Justifique sua resposta.

Soluções para a tarefa

Respondido por robertinhageovania

1

Resposta:

Não, uma região maior não é sinônimo de ter um maior número de habitantes.

Explicação:

por exemplo a região Norte é a maior de extensão territorial, porém a região sudeste é mais populosa, pois tem maior número de habitantes nela.

Pergunta anterior

Próxima pergunta

Perguntas interessantes

História, 5 meses atrás

Quando surgiu a história da educação?

Psicologia, 5 meses atrás

Resposta:eu procuraria um piscicóogo para o meu filho e conversaria com ele, o ideal seria perguntar se tem algum problema na escola e analisaria no que a minha conversa influenciou, olharia na mochila dele a procura de drogas e perguntaria pra algum amigo dele se ele sabe de alguma coisa, chegaria na escola exatamente quando terminasse a aula e acompanharia ele pra descobrir pra onde ele vai ao...

Português, 5 meses atrás

Oração 1: ALGUNS DIZIAM Oração 2: Que O MUNDO IA ACABAR C) qual e o papel da palavra destacada na segunda oração? marque a resposta correta. •Serve para ligar a oração 1 e a oraçao2, de forma a estabelecer a relação que há entre uma e outra. •Serve para mostrar que deveria ter sido usada uma pontuação entre as orações.

Física, 5 meses atrás

uma pequena bolinha é arremessada verticalmente para cima em um local onde a aceleração gravitacional é de 0 m/s^2. Uma fotografia de múltipla exposição do movimento é mostrada acima. Os intervalos t0 e t3 correspondem, respectivamente, ao instante inicial de lançamento e ao instante que registra o ponto mais alto da trajetória. A bolinha percorreu 15 cm entre os instantes t1 e t2. A velocidade...

ENEM, 5 meses atrás

Se eu chegar no 3° Bimestre já com pontos o suficiente pra passar de ano, é preciso tirar uma nota acima da média no 4° Bimestre pra não fazer recuperação???

Matemática, 11 meses atrás

EXERCICIOS FACA NO CADERNO 8 Verifique, em cada caso, se o esquema define ou não uma função de A em B; os pontos assinalados repre- sentam os elementos dos conjuntos A e B. b) a) c) d) 3 H. . А B А B A B А B Em cada caso, verifique se o esquema representa uma função de A em B, sendo A = {-1,0,1} e B = {-2, -1,0,1,2}. Em caso afirmativo, dê uma possível lei que define tal função: 10 Sendo A =...

Psicologia, 11 meses atrás

A centralizacao do pensamento em que as criancas fazem julgamentos...

Matemática, 11 meses atrás

Determine a área do triângulo cujos vértices estão indicadas abaixo. A) R (-1, 0), S(-4,3) e T (1,1)...