plano de aula pronto para ensino fundamental
Soluções para a tarefa
Respondido por
15
SÉRIE:
2º ANO ENSINO FUNDAMENTAL
DISCIPLINA: CIÊNCIAS NATURAIS
TEMPO PREVISTO: 01 HORA E 40 MINUTOS
DATA: _____/______/_______
TEMA DA AULA: · VAMOS NOS ALIMENTAR DE FORMA SAUDÁVEL?
ALIMENTAÇÃO; PIRÂMIDE ALIMENTAR.
JUSTIFICATIVA: É IMPORTANTE QUE OS ALUNOS PERCEBAM A IMPORTÂNCIA DE UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL. E QUANTO O NOSSO CORPO NECESSITA DE UMA BOA ALIMENTAÇÃO E DA PRÁTICA DE EXERCÍCIOS FÍSICOS.
CONTEÚDO: ALIMENTAÇÃO.
OBJETIVOS: CONHECER OS BENEFÍCIOS DOS ALIMENTOS; CONHECER OS HÁBITOS SAUDÁVEIS DE ALIMENTAÇÃO;
SABER DIFERENCIAR OS ALIMENTOS SAUDÁVEIS; RECONHECER A IMPORTÂNCIA DOS ALIMENTOS COMO FONTES DE ENERGIA.
ESTRATÉGIAS: PERGUNTAR AOS ALUNOS O QUE ELES GOSTAM DE COMER; REFLETIR SOBRE A SEGUINTE QUESTÃO: SERÁ QUE TUDO O QUE COMEMOS SÃO ALIMENTOS SAUDÁVEIS? · PEDIR AOS ALUNOS QUE EXPONHAM O SEU ENTENDIMENTO SOBRE O ASSUNTO E REALIZEM ALGUNS QUESTIONAMENTOS QUE ACHAM NECESSÁRIOS; RETIRAR FIGURAS DE REVISTAS QUE APRESENTEM ALIMENTOS SAUDÁVEIS E COLAR NO CADERNO; FAZER UMA LISTA COLETIVA COM ALUNOS, DE ALIMENTOS QUE ELES CONHECEM, PODE ESCREVER A LISTA NO CADERNO E APRESENTAR AOS ALUNOS A PIRÂMIDE ALIMENTAR.
ATIVIDADE: ATIVIDADE XEROCOPIADA A PRÁTICA; UMA DAS ATIVIDADES REALIZADAS PELAS TURMAS FOI UMA AULA DE CULINÁRIA, COM UMA DELICIOSA SALADA DE FRUTAS. AO PEQUENOS PUDERAM CONHECER UM POCO MAIS SOBRE CADA INGREDIENTE DA RECEITA E SEUS BENEFÍCIOS PARA A SAÚDE. E O QUE DEIXOU OS ESTUDANTES AINDA MAIS CONTENTES, É QUE, MUITOS QUE NÃO GOSTAVAM DE COMER CERTO TIPO DE FRUTA, EXPERIMENTARAM E ADORARAM. RECITAR POESIAS QUE FALEM DO
FATOR NUTRITIVO DOS ALIMENTOS, MURAL DE RÓTULOS, EMBALAGENS E TRABALHOS REALIZADOS PELOS ALUNOS, MONTAR UM CARDÁPIO.
RECURSOS: LÁPIS, QUADRO-NEGRO, REVISTAS, COLA E TESOURA.
AVALIAÇÃO: A AVALIAÇÃO SERÁ FEITA NO DECORRER DA AULA, SENDO AVALIADO O DESENVOLVIMENTO DE CADA UM SERÁ AVALIADO TAMBÉM O CAPRICHO E DEDICAÇÃO NA EXECUÇÃO DAS ATIVIDADES PROPOSTAS.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
BEÇAK, Mª LUIZA E WILLY. Aprendendo Ciências, ed. FTD. · BETHLEM, NILDA. Meu Livro de Ciências. Ed. Livraria José Olímpio.
DISCIPLINA: CIÊNCIAS NATURAIS
TEMPO PREVISTO: 01 HORA E 40 MINUTOS
DATA: _____/______/_______
TEMA DA AULA: · VAMOS NOS ALIMENTAR DE FORMA SAUDÁVEL?
ALIMENTAÇÃO; PIRÂMIDE ALIMENTAR.
JUSTIFICATIVA: É IMPORTANTE QUE OS ALUNOS PERCEBAM A IMPORTÂNCIA DE UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL. E QUANTO O NOSSO CORPO NECESSITA DE UMA BOA ALIMENTAÇÃO E DA PRÁTICA DE EXERCÍCIOS FÍSICOS.
CONTEÚDO: ALIMENTAÇÃO.
OBJETIVOS: CONHECER OS BENEFÍCIOS DOS ALIMENTOS; CONHECER OS HÁBITOS SAUDÁVEIS DE ALIMENTAÇÃO;
SABER DIFERENCIAR OS ALIMENTOS SAUDÁVEIS; RECONHECER A IMPORTÂNCIA DOS ALIMENTOS COMO FONTES DE ENERGIA.
ESTRATÉGIAS: PERGUNTAR AOS ALUNOS O QUE ELES GOSTAM DE COMER; REFLETIR SOBRE A SEGUINTE QUESTÃO: SERÁ QUE TUDO O QUE COMEMOS SÃO ALIMENTOS SAUDÁVEIS? · PEDIR AOS ALUNOS QUE EXPONHAM O SEU ENTENDIMENTO SOBRE O ASSUNTO E REALIZEM ALGUNS QUESTIONAMENTOS QUE ACHAM NECESSÁRIOS; RETIRAR FIGURAS DE REVISTAS QUE APRESENTEM ALIMENTOS SAUDÁVEIS E COLAR NO CADERNO; FAZER UMA LISTA COLETIVA COM ALUNOS, DE ALIMENTOS QUE ELES CONHECEM, PODE ESCREVER A LISTA NO CADERNO E APRESENTAR AOS ALUNOS A PIRÂMIDE ALIMENTAR.
ATIVIDADE: ATIVIDADE XEROCOPIADA A PRÁTICA; UMA DAS ATIVIDADES REALIZADAS PELAS TURMAS FOI UMA AULA DE CULINÁRIA, COM UMA DELICIOSA SALADA DE FRUTAS. AO PEQUENOS PUDERAM CONHECER UM POCO MAIS SOBRE CADA INGREDIENTE DA RECEITA E SEUS BENEFÍCIOS PARA A SAÚDE. E O QUE DEIXOU OS ESTUDANTES AINDA MAIS CONTENTES, É QUE, MUITOS QUE NÃO GOSTAVAM DE COMER CERTO TIPO DE FRUTA, EXPERIMENTARAM E ADORARAM. RECITAR POESIAS QUE FALEM DO
FATOR NUTRITIVO DOS ALIMENTOS, MURAL DE RÓTULOS, EMBALAGENS E TRABALHOS REALIZADOS PELOS ALUNOS, MONTAR UM CARDÁPIO.
RECURSOS: LÁPIS, QUADRO-NEGRO, REVISTAS, COLA E TESOURA.
AVALIAÇÃO: A AVALIAÇÃO SERÁ FEITA NO DECORRER DA AULA, SENDO AVALIADO O DESENVOLVIMENTO DE CADA UM SERÁ AVALIADO TAMBÉM O CAPRICHO E DEDICAÇÃO NA EXECUÇÃO DAS ATIVIDADES PROPOSTAS.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
BEÇAK, Mª LUIZA E WILLY. Aprendendo Ciências, ed. FTD. · BETHLEM, NILDA. Meu Livro de Ciências. Ed. Livraria José Olímpio.
anamarchioli35:
muito obrigado me ajudou muito.
Perguntas interessantes