Question

Plano de aula completo sobre Civilizações pré colombianas.

Answer 1

Resposta:

O que o aluno poderá aprender com esta aula

Localizar, no tempo e no espaço, o Império Asteca.

Compreender a formação do Império Asteca, suas características sociais, econômicas e culturais.

Relacionar semelhanças e diferenças entre os Incas, Maias e Astecas.

Produzir um jornal sobre estas civilizações.

Duração das atividades

4 aulas de 50 minutos

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Não há necessidade de conhecimentos prévios.

Estratégias e recursos da aula

Atividade 1: Astecas – Descoberta de uma civilização

Vídeo de quase 20 minutos da Primary History BBC que relata algumas descobertas dos arqueólogos sobre os astecas e, a partir desses achados, procura descrever aspectos centrais da civilização asteca.

Trabalhando o tema:

Após a exibição do vídeo, peça aos alunos que se dividam em grupos e respondam as perguntas abaixo, criando um quadro informativo sobre a civilização asteca:

Nome dos astecas:

Localização:

Mito da criação:

Principal cidade:

Como era sua moradia:

Divisão de trabalho:

Principal alimento:

Importância da guerra:

Significado dos sacrifícios:

O sentido da morte:

Organização política:

Achados arqueológicos em 1978:

Hipóteses dos arqueólogos sobre estes achados:

Depois os alunos devem socializar suas respostas.

Atividade 2: Povos da Mesoamérica: Maias, Incas e Astecas

Texto 1: América pré-colombiana: maias, astecas, incas e povos indígenas do Brasil

“(...) vamos conhecer neste texto alguns dos povos que viviam na América no século XV, ou seja, antes da chegada de Cristóvão Colombo, por isso o termo “pré-colombiano”. Antes da chegada dos europeus, desenvolveram-se no México, na América Central e na região dos Andes civilizações complexas, que nos deixaram importantes registros de seus conhecimentos astronômicos, matemáticos, agrícolas, além de obras arquitetônicas e artísticas de grande refinamento e beleza. (...)”

Texto 2 : Quem foram os incas, os maias e os astecas?

“Foram povos que dominaram boa parte das Américas antes da chegada dos europeus ao continente, no século 16.

Trabalhando o tema:

I- Depois de ler os textos, na integra, os alunos poderão fazer as atividades propostas abaixo:

1- Montar um quadro comparativo sobre os povos estudados neste texto. Observe o modelo:

Nome da civilização

Atividades econômicas

Principais realizações

Religiosidade

2- Explicar como era a organização do poder entre Maias, Astecas e Incas.

3- Por que a guerra era um elemento fundamental para os astecas e incas?

4- A formação do Império Inca pode ser comparada à do Império Asteca? Que semelhança você vê entre uma e outra?

5- A organização social das três civilizações tinha um elemento comum. Identifique e explique essa semelhança.

II - Peça aos alunos que se dividam em três grupos que receberão o nome de: Maias, Incas e Astecas.

Cada grupo ficará responsável em saber um pouco mais sobre a civilização que o nomeia.

O professor de História, juntamente com o professor de Educação Física, criará um circuito com início e fim contendo vários obstáculos. Vence o grupo que conseguir transpor os obstáculos e responder as perguntas corretas sobre a sua civilização no menor tempo.

Este vídeo, de quase 6 minutos, mostra uma exposição realizada em São Paulo, que reúne peças arqueológicas das civilizações pré-colombianas, como os Incas, os Astecas e os Maias.