Planejar uma Sequência Didática utilizando como temática o Estatuto da Criança e do Adolescente- Lei n. 8069/1990.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Com a utilização de recursos didáticos diferentes é possível tornar as aulas mais dinâmicas, possibilitando que os alunos compreendam melhor os conteúdos e que, de forma interativa e dialogada, possam desenvolver sua criatividade, sua coordenação, suas habilidades, dentre outras.
Explicação:
assim podemos trabalhar a capacidade motora,cognitiva,intelectual.
Planejamento de sequência didática:
Disciplina: Geografia / História.
Objetivo: Apresentar aos alunos fatos, documentos e todo um panorama sobre a questão étnica no país, levando em consideração a linha do tempo do período da escravidão até os dias de hoje.
Recursos: Mapas, documentos, vídeos e fontes de pesquisa;
Avaliação: A avaliação será feita de 3 formas:
- 1- Prova em dupla sem consulta;
- 2- Prova individual com consulta sobre pesquisa realizada pelo aluno;
- 3- Apresentação de um trabalho em grupo.
Devemos considerar também a participação em sala de aula, valendo ponto caso o professor considere válido.
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