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Soluções para a tarefa
PROJETO DIDÁTICO "O FOLCLORE".
TEMA: O
Folclore
Turma: Educação Infantil ( maternal II
)
Mês: Agosto.
1. Justificativa
Folclore é a maneira de agir, pensar e sentir de um povo ou grupo com as
qualidades ou atributos que lhe são inerentes, seja qual for o lugar onde se
situa, o tempo e a cultura. Não é apenas o passado, a tradição; ele é vivo e
está ligado à nossa vida de um jeito muito forte. Por isso, é tão importante
conhecê-lo.
O saber folclórico é o que aprendemos informalmente no mundo, por meio do
convívio social - por via oral ou por imitação. Ele é universal, embora
aconteçam adaptações locais ou regionais, como conseqüências dos acréscimos da
coletividade.
"Folclore é o conjunto de coisas que o povo sabe, sem saber quem
ensinou". ( Xavier)
2. Objetivos:
- Resgatar, vivenciar e valorizar as manifestações da cultura popular
brasileira;
- Conhecer a importância do folclore para a comunidade.
- Interagir com o tema através de jogos e brincadeiras.
- Estimular a percepção visual e auditiva.
- Estimular a consciência fonológica.
3.
Metodologia:
As atividades serão desenvolvidas de forma individual e coletiva com a interação
professor e aluno em sala de aula. Os alunos conhecerão manifestações da
cultura popular brasileira analisando cada uma delas. Os mesmos ainda criarão desenhos,
pintura, colagem e modelagem referentes ao tema.
4. Eixos trabalhados:
- Natureza e Sociedade
- Linguagem oral e Escrita
-Música e movimento
- Artes visuais / matemática
- Identidade e autonomia
Áreas do desenvolvimento: oral, afetiva, social,sensorial,, motora,
cognitiva, psicológica.
5. Atividades:
- Roda de conversa sobre o folclore.
- DVD com as lendas folclóricas. ( saci, mula sem cabeça, curupira, lobisomem,
iara, boto cor de rosa)
- Quebra-cabeça dos personagens.
- Jogo da memória.
- Fichas com nomes.
- Músicas dos personagens.
- Parlenda( a galinha do vizinho, hoje é domingo, etc.)
-Trava-línguas ( o doce, sapo no saco, o tempo, etc. )
-Adivinhas
- Pintura e colagem nas figuras
- Cantigas de roda. ( samba lelê tá doente, margarida, etc.)
-Escrita espontânea.
- Desenho livre.
- Histórias, contos, etc.
6. Produção Final:
- Dramatização com as crianças caracterizadas com máscaras.
7. Avaliação:
A avaliação será através de registro por parte do professor em sala de aula
frente a participação de cada aluno de forma individual e coletiva e do
desenvolvimento da aprendizagem durante as atividades propostas.