Piaget não tinha a pretensão de elaborar uma teoria da aprendizagem, inclusive devido a sua formação em Biologia. Apesar disso, apresentou uma enorme contribuição ao que se denomina teorias construtivistas. Assinale a alternativa que esclarece o que significa construtivismo. a. O conhecimento não é inerente ao sujeito e precisa ser ensinado na escola.
b. O conhecimento não é inerente ao sujeito e precisa ser construído com base nas observações do meio que o cerca.
c. O conhecimento não é inerente ao sujeito e precisa ser construído a partir do papel da família.
d. O conhecimento é inerente ao sujeito e não necessita de construção social.
e. O conhecimento não é inerente ao sujeito e precisa ser construído por meio de transmissão de conteúdos.
Soluções para a tarefa
Tive uma apresentação sobre Wallon na semana passada, minha profe disse que não devemos confundir ele com a Piaget... Sei que a resposta correta é a letra B pois Piaget fala muito sobre a observação DO MEIO que as crianças vivem.
De fato a alternativa B está correta.
Piaget defende o desenvolvimento cognitivo a partir da maturação biológica, na medida que na assimilação a mente não se modifica, enquanto para o outro autor nossas relações com o meio tem grande interferência ao longo de nossas vidas.
O indivíduo está condicionado ao seu desenvolvimento genético como uma característica que se desenvolve ao longo da vida, porém, biologicamente, discordando das reflexões de Vigotsky que é a favor do desenvolvimento a partir do meio e das relações da criança ao longo de seu crescimento.
Wallon buscou entender como a criança interage no processo de experiência, e, definiu alguns princípios para explicar este fato, onde temos:
- O estagio de desenvolvimento impulsivo;
- O estágio tónico-emocional;
- O estágio sensório-motor;
- O estágio personalístico;
- O estágio categorial e por fim, o estágio da puberdade e adolescência, dos doze anos para frente.
Sobre Vygotsky:
https://brainly.com.br/tarefa/21085235
