Piaget estudou o processo de construção do conhecimento pela criança. Para esse autor, o desenvolvimento cognitivo é um tipo específico de adaptação biológica. O desenvolvimento cognitivo se orienta sempre de um estado de menor equilíbrio para um estado de maior equilíbrio, no processo denominado por Piaget de equilibração. Sobre a teoria de Piaget a respeito de como o sujeito constrói o conhecimento, analise as assertivas a seguir e marque com V de verdadeiro e F de falso.
( ) Para Piaget, o processo de maturação não está relacionado com os estágios de desenvolvimento cognitivo.
( ) Piaget propôs quatro estágios do desenvolvimento cognitivo: sensório-motor, operatório, operatório concreto e operatório formal.
( ) A equilibração é um processo de autorregulação, uma propriedade intrínseca da criança.
( ) Quando ocorre um desequilíbrio, a criança pode utilizar-se de dois mecanismos para alcançar o equilíbrio: a assimilação e a acomodação.
A alternativa que melhor representa a sequência correta é:
V - V - F - V
F - F - V - F
F - V - F - V
F - F - V - V
V - F - V - F
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F-F-V-V.
Piaget utiliza das três fases para definir parte dos processos de desenvolvimento da criança o que se relaciona com o desenvolvimento cognitivo a partir da maturação biológica, na medida que na assimilação a mente não se modifica, enquanto para o outro autor nossas relações com o meio tem grande interferência ao longo de nossas vidas.
Deste modo, o indivíduo está condicionado ao seu desenvolvimento genético como uma característica que se desenvolve ao longo da vida, onde com o avançar da idade ela passará por diferentes processos de evolução.
O período do quinto ano é o das operações formais (11/12 anos).
A teoria de Wallon:
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