Piaget dividiu o desenvolvimento cognitivo de crianças e adolescentes em quatro estágios: sensório-motor, pré-operatório, operacional concreto e operacional formal. Referente aos estágios da teoria de Piaget, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Crianças passam por esses estágios nesta ordem e que nenhuma criança pode pular um estágio, embora crianças diferentes passem pelos estágios em taxas um tanto diferentes.
( ) Grandes mudanças acontecem quando as crianças avançam para um novo estágio de desenvolvimento. Acredita-se que todas as crianças adquirem habilidades na mesma sequência, embora as taxas de progresso definiram de criança para criança.
( ) As habilidades que as crianças ganham em cada estágio subsequente não são simplesmente “mais do mesmo”. Em cada estágio, as crianças desenvolvem compreensões, habilidades e crenças qualitativamente diferentes.
( ) Pular estágios é raro ou impossível, embora em qualquer ponto a mesma criança possa exibir comportamentos característicos de mais de um estágio.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V - V - V - V.
B) F - F - F - V.
C) F - V - F - V.
D) V - V - V - F.
Soluções para a tarefa
Quanto aos estágios do desenvolvimento de Piaget, a alternativa que apresenta a sequência correta é V - V - V - V (Alternativa A).
Estágios do desenvolvimento segundo Piaget
Jean Piaget (1896-1980) desenvolveu estudos e teorias sobre a cognição humana, buscando explicar de que modo ocorre a construção do conhecimento no desenvolvimento humano.
Para isso, postulou quatro estágios universais de desenvolvimento, sendo eles sensório-motor, pré-operatório, operacional concreto e operacional formal.
Nesse sentido, afirmava que todas as crianças passavam por esses estágios, que se sucederiam na ordem apresentada acima. Assim, ao alcançar um novo estágio, a criança apresentaria novas habilidades e compreensões de si e do mundo.
Apesar disso, apontava que o progresso em cada estágio variava de criança para criança, alegando ainda que uma criança poderia exibir comportamentos típicos de outros estágios.
Sendo assim, podemos afirmar que todas as sentenças apresentadas são verdadeiras (Alternativa A).
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