Question

Piaget defendia que o desenvolvimento cognitivo se trata de uma evolução interior, de bases biológicas, na qual os indivíduos são perturbados pelo ambiente sofrendo uma sucessão de estímulos que geram desequilíbrios e exigem uma reestruturação. Com base nesta informação, analise as asserções abaixo e a relação proposta entre elas: I - Jefferson – 5 anos de idade - está diante de um pequeno teste cognitivo: há duas fileiras de cubos de massa de modelar com o mesmo tamanho. No decorrer da experiência, uma dessas fileiras é agrupada formando uma bola. Quando questionado sobre qual lado possui mais massa de modelar, Jefferson pensa durante algum tempo e assume que ambas têm a mesma quantidade de massa. PORQUE II - Jefferson está no período Pré-operacional do desenvolvimento cognitivo. Isso fica evidenciado na capacidade do garoto de executar uma representação mental clara acerca dos cubos de massa de modelar. Aqui o brinquedo simbólico é ilustrado por meio de sua capacidade de compreender o significante “bola” diante da união dos pedaços menores com os maiores, bem como seguir as instruções do teste. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras, a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são proposições falsas.

Answer 1

Resposta:

A proposição I é verdadeira e a Proposição II é falsa.

Explicação:

Embora cite questões de simbolismo(bola), a proposição II está mais voltada para a fase estágio operacional concreto, onde é possível a efetuar relações mentais, cuja reversibilidade e flexibilidade garantem à criança a compreensão lógica das situações vivenciadas. Segundo Piaget, isso esse estágio é dos 7 aos 12 anos.