Piaget associou os jogos e brincadeiras a todas as fases de desenvolvimento da criança. Conforme o desenvolvimento da inteligência da criança aumenta, na mesma proporção as brincadeiras e jogos tornam-se mais complexos.
Tomando como referência os jogos e brincadeiras, conforme foram classificados por Piaget, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
( ) Piaget dividiu os jogos em três tipos: exercícios, simbólicos e de regras.
( ) Faz parte dos jogos de regras os de tabuleiro, que ampliam o conhecimento da criança sobre o certo e o errado.
( ) Os jogos de exercício são oportunizados para as crianças na fase do pré-operatório, as quais já se encontram no meio escolar.
( ) Os jogos simbólicos são os disponibilizados para as crianças que estão no estágio sensório-motor, para que as mesmas comecem a interagir com os novos objetos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Escolha uma:
a.
F – V – F – V.
b.
V – F - V – F.
c.
V – V – V – V.
d.
F – F – V – V.
e.
V – V – F – F.
Soluções para a tarefa
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13
Resposta:E
Explicação:
Porque criança que está no período sensorio mótor não tem capacidade cognitivo para jogo
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8
Resposta:
V.V.F.F.
Explicação:
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