Question

PESSOAL ME AJUDEM!!! Muito urgente..
preciso de uma introducao, o resto está nos comentários

3 DESENVOLVIMENTO



2.1 AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE SALA DE AULA.

O uso da tecnologia favorece a interação entre alunos, ao fazerem atividades em pares ou grupos, a internet permite que todos expressem seus conhecimentos e deem opiniões, o que traz à tona a experiência prévia dos alunos, o que os motiva ainda mais, pois se sentem parte ativa e importante do processo de aprendizagem. Com o crescente desenvolvimento da tecnologia, surgem ambientes digitais modernizados com as novas tecnologias digitais; estes são ambientes de aprendizagem e desenvolvimento educacionais interativos, onde o professor assume o papel de mediador das aprendizagens. De outro lado, o educador deverá assumir-se com critérios metodológicos fazendo análise cuidadosa dos materiais que coloca a disposição das crianças. Sabemos que alguns programas trazem retrocesso em termos de conhecimento pedagógico, em algumas vezes bloqueando que a criança encontre respostas variadas, e também espaço para a criação. Esta discussão volta-se para questões acerca da incorporação das tecnologias digitais às ações educativas formais, e o papel do professor frente às atuais demandas trazidas por essas tecnologias digitais que traz possibilidades interativas para a educação, as quais, em muitas Escolas ainda não foram incorporadas nas práticas docentes, independentemente da adoção, ou não, dessa nova linguagem. Tais possibilidades interativas podem trazer para a docência novos encaminhamentos quanto ao processo de aquisição do conhecimento pelo aluno. Entende-se que a utilização das tecnologias digitais deva ser assumida como parte da cultura escolar. Embora seja inegável a importância que se atribuí a essas novas tecnologias no âmbito da escola.

Answer 1

2.2 PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO

PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO
As descrições anatômicas, tanto do corpo humano quanto dos órgãos, são baseadas em três principais planos de secção que passam através do corpo na posição anatômica.
PLANO SAGITAL: são todos os planos verticais com orientação paralela à sutura sagital do crânio (ou da orelha). O plano sagital mediano (ou o plano mediano)divide o corpo em duas metades iguais, direita e esquerda.
PLANO FRONTAL: são todos os planos verticais com trajeto paralelo à sutura coronal do crânio (ou da "testa").O plano coronal divide o corpo em duas metades diferentes ,anterior e posterior.
PLANO TRANSVERSAL: são todos os planos que cortam o corpo horizontalmente. Divide o corpo em duas metades diferentes, superior e inferior.
Quando é observado o movimento do corpo humano, aplica-se o conhecimento de eixo. Os eixos são linhas imaginárias que atravessam os planos do corpo perpendicularmente para possibilitar movimentos. Lembrando que estes planos e eixos serão sempre aplicados na parte do corpo humano que permitem graus de movimentos amplos (articulações diartrose).
EIXO LÁTERO-LATERAL: estende-se de um lado para o outro, tanto da direita para esquerda quanto o inverso, perpendicular ao plano sagital. Esse eixo também é conhecido como transversal ou horizontal.
Esse eixo possibilita os movimentos de flexão e extensão. Ex: Articulação do ombro, do cotovelo, etc.
EIXO ÂNTERO-POSTERIOR: estende-se em sentido anterior para posterior, perpendicular ao plano frontal. Esse eixo também é chamado de sagital. Esse eixo possibilita os movimentos de abdução e adução. Ex: articulação do ombro, do quadril, etc.
EIXO LONGITUDINAL: Estende-se de cima para baixo (ou vice-versa) perpendicular ao plano transversal. Esse é isso possibilita os movimentos de rotação lateral ou rotação medial. Ex: articulação do ombro, do cotovelo, etc.
Sim, existe uma posição do professor para a correção dos movimentos.
Para avaliar o movimento faz-se necessário que a posição do indivíduo seja citada para entender a posição inicial ou qual o movimento começa. Contudo não basta apenas analisar a posição inicial e sim compreender que associado à posição inicial há um sistema de planos de movimentos e eixos imaginários que auxiliam na avaliação tridimensional do movimento.
Os planos de movimento são linhas imaginárias que passam pelo corpo humano com objetivo de facilitar a análise do movimento de um segmento em relação ao outro. Assim podemos compreender melhor como o movimento acontece. A análise minuciosa dos planos de movimento traz ao profissional um aprimoramento no olhar permitindo entender o movimento como ele se compõe e seus respectivos padrões de movimento. Dessa forma é possível direcionar qual a causa de uma possível disfunção, o que trará ao profissional a possibilidade de conduta mais assertivas e consequentemente maior probabilidade de sucesso no tratamento.