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Resposta:
Bullying: La ley del más fuerte
Le tocaron el hombro. Le pasaron un papel. "Morite", decía. Era su segundo día de clases en uno
de los colegios más caros y más bilingües de Belgrano. Acababa de llegar de Brasil y todavía
estaba mareado por la mudanza, el cambio de idioma, de paisaje, de todo. Por eso, al principio
creyó que se trataba de una "cargada" de bienvenida. Después, todo quedó más claro. "Las
chicas, sobre todo, lo volvieron loco", dice Julio, su padrino. "Como mi ahijado usa anteojos, le
decían "nerd" y se la pasaban mandándole mensajes superagresivos. Él es un chico muy
tranquilo, muy lector, pero lo tomaron de punto. Nunca entendió por qué", dice. Y tal vez haya
dado, sin siquiera sospecharlo, en el corazón oscuro del acoso escolar: nunca hay un porqué.
Cualquier excusa sirve: ser gordo o flaco, nuevo o compañero de años, muda, conversadora,
bajo o alto. Rubia o pelirrojo. ¿Qué es entonces lo que sí se repite? La asimetría de poder entre
víctima y victimario. El silencio. Y - condición necesaria en todo episodio de maltrato escolar -
adultos que se fugan de su lugar de adultos. Maestros, profesores y padres que miran para otro
lado. Solo así puede explicarse por qué el acoso escolar es definido por muchos especialistas
como una "epidemia silenciosa". Ese fue, de hecho, el título de una nota publicada por este
mismo diario seis años atrás. Desde entonces, la escalada de maltrato no ha dejado de crecer y
así lo confirman los especialistas y las entidades dedicados al tema. [...]
No hay maltrato sin testigos. Sin eso que los sajones llaman by standers: los que se paran a un
lado y observan la acción. Sin intervenir, pero sabiendo."Lo que pasa es que a veces en los
chicos el temor es pasar de testigos a víctimas del bullying, y por eso se callan", apunta la
psicoanalista Sara Arbiser, miembro de la Asociación Psicoanalítica Argentina (APA) y
especializada en adolescencia. "Que esos chicos se animen a hablar, y que los adultos los
escuchen y actúen en consecuencia es lo que hace toda la diferencia", explica. "En Estados
Unidos, por ejemplo, vi cómo ante un caso así a los chicos se los reunía y se los ponía a hablar.