Pesquisas têm evidenciado a relevância da História daCiência na aprendizagem de conteúdos científicos. Entreas possíveis contribuições, incluem-se: evidenciar o caráterprovisório dos conhecimentos científicos; apresentar osprocessos básicos por meio dos quais os conhecimentossão produzidos e reproduzidos; caracterizar a Ciênciacomo parte integrante da herança cultural das sociedadescontemporâneasNesse contexto, avalie as seguintes proposições relativasao ensino de Química.I. A classificação das reações químicas em duplatroca só se justifica se for dado um enfoquehistórico considerando a ideia do dualismoeletroquímico de Berzelius.II. A história do desenvolvimento do processo deprodução industrial da amônia, no início do séculoXX, é um bom exemplo das influências mútuasentre Ciência e Sociedade.III. A abordagem em sala de aula dos conflitosentre as diferentes ideias sobre a natureza damatéria, que ocorreram no século XIX, prejudicaa compreensão histórica do modelo atômico atual.Tendo em vista o papel da História da Ciência no ensino,é correto o que se afirma emA I, apenas.B III, apenas.C I e II, apenas.D II e III, apenas.E I, II e III.
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.C I e II, apenas.
Dentre as afirmativas, somente a III encontra-se incorreta, pelo fato de que Ciência e Sociedade sempre se complementaram, de forma que a descoberta de diversas teorias científicas se mostraram presentes a partir da interação com o meio social.
Um exemplo disso foi a própria descoberta da amônia, no início do século XX, revelando a importância da interação de ambas as áreas, de uma forma geral.
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