perspectiva de um professorquanto à abordagem teórica que ele se utiliza na sala de aula ao efetivar a sua práticapedagógica
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A primeiro instante, é imprescindível que o professor mantenha todos os seus educandos atentos à sua volta. Quanto mais as formas de chamar a atenção de seus alunos, melhor será as futuras dinâmicas ou processos lúdicos dentro da sala de aula.
Em segundo plano, é viável conhecer brincadeiras novas, que não cansem seus alunos ou os deixem cabisbaixos e por consequência, não participarem com vontade dos trabalhos teóricos.
A inovação é a chave para o sucesso da prática teórica junto aos seus educandos, quanto mais for a criatividade do professor, melhor a conduta de seus educandos.
Exemplos de brincadeiras lúdicas:
História por meio de fantasias/peças teatrais/música;
Matemática com jogos de tabuleiro/pegadinhas/desenhos
Entre outros.
Espero ter ajudado!
Em segundo plano, é viável conhecer brincadeiras novas, que não cansem seus alunos ou os deixem cabisbaixos e por consequência, não participarem com vontade dos trabalhos teóricos.
A inovação é a chave para o sucesso da prática teórica junto aos seus educandos, quanto mais for a criatividade do professor, melhor a conduta de seus educandos.
Exemplos de brincadeiras lúdicas:
História por meio de fantasias/peças teatrais/música;
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