perrenoud (1999, p. 36) define que as competências são "[...] importantes metas da formação. elas podem responder a uma demanda social dirigida para a adaptação ao mercado e às mudanças e também podem fornecer os meios para apreender a realidade e não ficar indefeso nas relações sociais. podemos compreendê-las como domínios práticos das situações cotidianas que precisamos resolver". perrenoud, p. construir as competências desde a escola. porto alegre: artmed, 1999. a partir da definição de competência de perrenoud (1999), podemos exemplificá-la como: leia as afirmativas e assinale a alternativa correta.
Soluções para a tarefa
Restante da questão.
A partir da definição de competência de Perrenoud (1999), podemos exemplificá-la como:
Leia as afirmativas e assinale a alternativa correta.
Alternativa 1: Conteúdo.
Alternativa 2: Professor.
Alternativa 3: Planejamento.
Alternativa 4: Conhecimento.
Alternativa 5: Aplicação prática.
Alternativa 5: Aplicação prática.
As competências podem ser evidenciadas como aplicações práticas do conhecimento que foi obtido durante a formação acadêmica de cada educador, que será direcionado para as situações envolvendo a realidade em que os educadores estão inseridos nas escolas.
Diante disso, se traduzem como "improvisos acadêmicos", para que os educadores saibam aplicar práticas pedagógicas condizentes com as limitações e potencialidades de cada aluno.
Resposta:
Alternativa 4:
Conhecimento.
Explicação: