Perrenoud (1999, p. 36) define que as competências são "[...] importantes metas da formação. Elas podem responder a uma demanda social dirigida para a adaptação ao mercado e às mudanças e também podem fornecer os meios para apreender a realidade e não ficar indefeso nas relações sociais. Podemos compreendê-las como domínios práticos das situações cotidianas que precisamos resolver".
PERRENOUD, P. Construir as competências desde a escola. Porto Alegre: Artmed, 1999.
A partir da definição de competência de Perrenoud (1999), podemos exemplificá-la como:
Leia as afirmativas e assinale a alternativa correta.
Alternativa 1:
Conteúdo.
Alternativa 2:
Professor.
Alternativa 3:
Planejamento.
Alternativa 4:
Conhecimento.
Alternativa 5:
Aplicação prática.
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Alternativa 5:
Aplicação prática.
As competências podem ser evidenciadas como aplicações práticas do conhecimento que foi obtido durante a formação acadêmica de cada educador, que será direcionado para as situações envolvendo a realidade em que os educadores estão inseridos nas escolas.
Diante disso, se traduzem como "improvisos acadêmicos", para que os educadores saibam aplicar práticas pedagógicas condizentes com as limitações e potencialidades de cada aluno.
gggdanny:
qual Pág ?
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22
Resposta: Alternativa 4:
Conhecimento.
Explicação:
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