Perrelet (s.d. apud BARBOSA, 2001) acredita que o envolvimento do corpo é uma atividade cheia de significados, que tem um caráter expressivo de linha curva, trabalhando e vivenciando, por meio da expressão corporal, representação, música, dança e expressões plásticas. Baseado em nossos estudos, assinale a alternativa que apresenta as ideias da autora sobre a música.
ALTERNATIVAS
A música deve contribuir apenas para o crescimento da popularidade musical. A música deve ser explorada apenas para o reconhecimento musical.
A música na escola pode servir de estímulo e contribuir, não só para a formação musical dos alunos, como uma ferramenta eficiente de transformação social, proporcionando respeito, cooperação e reflexão e desenvolvimento de expressão.
A música é uma ferramenta de transformação social, apesar de atingir apenas às classes sociais mais favorecidas.
Todas as afirmativas acima estão corretas.
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Terceira alternativa
A música na escola pode servir de estímulo e contribuir, não só para a formação musical dos alunos, como uma ferramenta eficiente de transformação social, proporcionando respeito, cooperação e reflexão e desenvolvimento de expressão.
A música na escola pode servir de estímulo e contribuir, não só para a formação musical dos alunos, como uma ferramenta eficiente de transformação social, proporcionando respeito, cooperação e reflexão e desenvolvimento de expressão.
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