Question

Permitir que o sujeito seja problematizador significa possibilitar que os estudantes desejem saber por que as coisas são como são, questionar, procurar soluções e solucionar incongruências. Significa que tanto o currículo quanto o ensino devem começar propondo problemas, dilemas e questões, ou seja, desafios para os estudantes.

Para resolver o desafio desta unidade, você deverá desvendar o problema a seguir, muito comum em revistas de raciocínio lógico. Você vai indicar, nas linhas diante de cada casa a seguir, o local onde o morador nasceu, qual é o seu animal de estimação, sua bebida preferida e seu carro.

Casa 1: _______, _________, __________, _________.
Casa 2: _______, _________, __________, _________.
Casa 3: _______, _________, __________, _________.
Casa 4: _______, _________, __________, _________.

Para isso, use as seguintes pistas.

01) Um brasileiro mora na casa 02 e não tem carro Ford.
02) Onde ficou o cavalo que bebe Coca-Cola.
03) O inglês é vizinho do mexicano e não tem cachorro.
04) O japonês não tem vaca, nem cachorro e nem Fusca.
05) O mexicano não tem cavalo e não bebe cerveja.
06) A vaca é vizinha do gato.
07) O brasileiro não bebe café e nem suco de laranja.
08) Na casa 01, bebe-se café e tem um caminhão.
09) O cavalo não é do brasileiro, nem do japonês e fica na casa 03.
10) Onde fica o cavalo, bebe-se Coca-Cola e se tem um carro Ford.
11) Onde tem cachorro, tem um Fiat.

Answer 1

Resposta: Olá!

Casa 1 : Japonês, gato, café, Caminhão

Casa 2: Brasileiro, vaca, cerveja, Fusca

Casa 3: Inglês, cavalo, Coca-cola, Ford

Casa 4: Mexicano, cachorro, suco, Fiat

Explicação: Analisei cada detalhe então só confia , que vai ser sucesso✨

Answer 2

Resposta:

Padrão de resposta esperado

Espera-se que, ao confrontar todas as pistas e fazendo eliminações, você chegue à seguinte configuração:

Casa 1: Japonês, gato, caminhão, café.

Casa 2: Brasileiro, vaca, fusca, cerveja.

Casa 3: Inglês, cavalo, Ford, Coca-Cola.

Casa 4: Mexicano, cachorro, Fiat, suco.

Explicação: