Pergunta:
PERGUNTA 1
As novas tecnologias modificam significativamente o papel do professor no processo de aprendizagem e as pesquisas disponíveis não indicam caminhos claros para enfrentar o desafio da formação e do desempenho docente nesse novo contexto, por esses motivos os recursos tecnológicos, na educação básica:
A) São pouco examinados pedagogicamente, porque a escola fornece estrutura parcial para sua utilização.
B) Têm sido pouco explorados pedagogicamente, mesmo quando a escola fornece essa estrutura.
C) Não são explorados, porque a escola não fornece estrutura necessária à sua utilização.
D) São muito explorados pedagogicamente, mesmo quando a escola não possui estrutura para o mesmo.
E) São muito explorados, atualmente, quando a escola fornece a estrutura.
Soluções para a tarefa
É correta a alternativa B.
Os recursos digitais são, hoje, subutilizados nas escolas, não havendo ainda um consenso pedagógico ou uma compreensão geral de como eles seriam melhor empregados, estando a escola, neste sentido, "atrasada" no que diz respeito ao desenvolvimento tecnológico.
Embora o uso dos recursos só seja possível quando a escola oferece a estrutura (não dá para usar um computador que não existe!), mesmo nestes casos são pouco explorados pedagogicamente, o que representa uma lamentável perda de recursos.
Resposta:
Têm sido pouco explorados pedagogicamente, mesmo quando a escola fornece essa estrutura.
Explicação:
A falta, a inconstância de processos de capacitação e a resistência que muitos professores têm ao novo, os faz preferir as práticas tradicionais de ensino, por isso, têm sido pouco explorados pedagogicamente, mesmo quando a escola fornece essa estrutura