Question

Pergunta
A disciplina de História sempre esteve presente nos currículos das escolas do Brasil, desde o século XIX. A escola integrava os currículos das escolas primárias, ou elementares. Sobre as características da disciplina de História e da escola primária, avalie as afirmações a seguir.

I. O objetivo do ensino da escolas primárias era preparar os alunos para serem os futuros líderes da Nação, bem como, um currículo científico, voltado para as inovações tecnológicas que ocorriam ao redor do mundo e que tinham como princípio o alcance do progresso.

II. A disciplina de História era relacionada com exercícios de leitura, cujos textos eram voltados para a construção de um espírito patriótico e um senso de moral nos estudantes.

III. Exigia-se dos professores conhecimentos científicos das áreas de referência bastante avançados, que deveriam acompanhar o desenvolvimento tecnológico do país.

IV. No período do Império Brasileiro não havia separação entre o ensino de História Sagrada e História Profana, cujos objetivos eram voltados para um ensino de História que desenvolvesse além de um espírito nacionalista, uma moral religiosa alinhada aos preceitos cristãos.


I e IV, apenas.

III e IV apenas.

II e IV apenas.

I apenas.

II e III apenas.

Answer 1

Resposta: II E IV

Explicação:

Answer 2

Resposta:

II e IV

Explicação: São as afirmativas corretas.