Pergunta 5 2 pts
Sobre alfabetização e letramento:
Desenvolver na criança as estratégias de leitura, promover a compreensão sobre os gêneros e sobre as funções da língua escrita fazem parte do processo de letramento.
Para alfabetizar, os professores deveriam partir de frases especialmente construídas para facilitar a sistematização das famílias silábicas.
No modelo ideológico apresentado por Street, a língua deve ser concebida em relação aos contextos, às práticas sociais e aos interlocutores.
O modelo autônomo de letramento tem como objetivo formar alunos com autonomia para ler e escrever.
A alfabetização deve preceder o letramento.
Letramento diz respeito às práticas sociais da língua escrita, enquanto a alfabetização diz respeito à aprendizagem do sistema de escrita.
A alfabetização é tarefa da escola enquanto o letramento vincula-se estritamente às vivências na família ou na comunidade.
A concepção de letramento é incompatível com a concepção de língua dialógica.
Saber ler e escrever garante a condição de ser usuário da língua em contextos sociais.
O grau de letramento dos estudantes depende da faixa etária e do grau de alfabetização.
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a. Desenvolver na criança as estratégias de leitura, promover a compreensão sobre os gêneros e sobre as funções da língua escrita fazem parte do processo de letramento.
O letramento é considerado como um processo mais complexo, posterior ao da alfabetização, que envolve a capacidade interpretativa da criança em relação as funções da lingua escrita.
Para isso, é preciso que a criança esteja devidamente alfabetizada, para que consiga extrair o máximo da interpretação das narrativas.
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