PERGUNTA 4
Uma investigação científica pode se desenvolver de formas distintas e, certamente, a maneira como ela ocorre está relacionada às condições disponibilizadas e às especificidades daquilo que está sendo investigado. Entretanto é possível afirmar que toda investigação científica envolve um problema, o trabalho com dados, informações e conhecimentos pré-existentes, o levantamento e o teste de hipóteses, o reconhecimento das variáveis e o controle delas, o estabelecimento de relações entre as informações e a construção de uma explicação.
CARVALHO, A. M. P. de (org.). Ensino de ciências por investigação: condições para implementação em sala de aula. São Paulo: Cengage Learning, 2013.
Considerando a temática, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a(s) Verdadeira(s) e (F) para a(s) Falsa(s).
I. ( ) As etapas podem ser feitas tanto dentro quanto fora da sala de aula. Elas também se aplicam a qualquer tipo de atividade, e não apenas às aulas experimentais.
II. ( ) Ao utilizar uma investigação científica, a forma da atividade não importa. O fundamental é que haja um problema a ser resolvido e condições para resolvê-lo.
III. ( ) Em uma investigação, diversas interações ocorrem ao mesmo tempo. Exemplos: interações entre pessoas; entre pessoas e conhecimentos prévios; e entre pessoas e objetos. Todas elas são importantes.
IV. ( ) Ao planejar uma investigação, o docente deve levar em consideração os materiais oferecidos aos alunos, os conhecimentos prévios, os problemas que nortearão a investigação e o gerenciamento da aula.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
a.
V - F - V - F.
b.
F - F - F - V.
c.
V - V - V - V.
d.
V - V - F - F.
e.
F - V - V - V.
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3
Resposta: V V V V
Explicação:
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