Question

PERGUNTA 4
Uma das modalidades de atividades práticas constitui os chamados “experimentos investigativos” ou “atividades práticas investigativas”. Esse tipo de atividade exige grande participação ativa do aluno ao longo da execução, uma vez que envolve a discussão de ideias, a elaboração de hipóteses explicativas e a realização de experimentos, a fim de testar as hipóteses.
Sobre os “experimentos investigativos”, avalie as afirmativas a seguir.
I. Esse tipo de atividade estimula ao máximo as interatividades intelectual, física e social.
II. No Brasil, o ensino e a aprendizagem das atividades práticas investigativas vêm ganhando espaço e importância nos últimos anos.
III. Atualmente, a investigação é utilizada no ensino com a principal finalidade de formar cientistas.
IV. O ensino com base na investigação possibilita o aprimoramento do raciocínio e das habilidades cognitivas dos alunos.
É correto o que se afirma em:

a. II, apenas.
b. I, II e IV, apenas.
c. I e III, apenas.
d. I, II, III e IV.
e. I, II e III, apenas.

PERGUNTA 5
As definições de atividades práticas existentes são diversas. No entanto é possível afirmar que elas são atividades educativas que proporcionam a maior interatividade possível entre os alunos, os objetos e os fenômenos estudados. O ideal é que as interatividades presentes na atividade sejam a física, a emocional e a intelectual. Com a finalidade de diferenciar as modalidades das práticas, foram criadas categorias.
Considerando as modalidades das atividades práticas categorizadas, relacione adequadamente a modalidade apresentada às respectivas características.
1. Demonstrações práticas
2. Experimentos ilustrativos
3. Experimentos descritivos
4. Experimentos investigativos

I. Envolvem as atividades que o próprio aluno realiza, porém sem o direcionamento constante do professor. Dessa forma, esse tipo de atividade favorece o contato direto do aluno com fenômenos ou coisas. Em outras palavras, o discente precisa apurar os fatos sobre o próprio experimento.

II. São definidos como o tipo de atividade prática que é feito pelo professor sem a intervenção do aluno. Esse tipo de atividade propicia ao discente o contato com os fenômenos por ele já conhecidos e a interação com equipamentos, instrumentos e fenômenos novos.

III. Esse tipo de atividade exige a participação ativa do aluno ao longo da execução, pois envolve a discussão de ideias, a elaboração de hipóteses explicativas e a realização de experimentos para testar as hipóteses.

IV. São atividades que os próprios alunos podem realizar. Além de possibilitarem um maior contato com os fenômenos já conhecidos, envolvem necessariamente a interatividade física. Quando realizadas em grupo, promovem a interatividade social.

Assinale a alternativa que apresenta adequadamente as relações entre os dois grupos de informação.

a. 1-III; 2-I; 3-IV; 4-II.
b. 1-IV; 2-III; 3-II; 4-I.
c. 1-II; 2-I; 3-IV; 4-III.
d. 1-II; 2-IV; 3-I; 4-III.
e. 1-I; 2-II; 3-III; 4-IV.

Answer 1

4) Alternativa b (I, II e IV, apenas). As atividades práticas investigativas são estímulos tanto para o intelecto quanto para a sociabilidade dos alunos. São um recurso que vem sendo crescentemente adotado e que tem benefícios para o desenvolvimento cognitivo e racional.

 

5) Alternativa d (1-II, 2-IV, 3-I, 4-III). A nomenclatura categorizada das atividades práticas educativas busca sistematizar o planejamento didático, servindo também de referência para o professor ao buscar estratégias para atuar como facilitador do processo de aprendizagem em cada tipo de conteúdo abordado durante as aulas.

 

As atividades práticas investigativas em sala de aula

A questão 4 aborda os diferentes benefícios dos experimentos investigativos, que funcionam tanto como contato com o conteúdo quanto como fonte de discussão e interação social, atuando no processo de apropriação prática do conhecimento.

 

As afirmativas trazem hipóteses:

• I. Correta. Os experimentos investigativos são estímulo social tanto quanto intelectual.
• II. Correta. A modalidade vem sendo cada vez mais estimulada e adotada no país.
• III. Incorreta. Não se trata apenas de formação para cientistas.
• IV. Correta. Entre os benefícios, estão os cognitivos, assim como o estímulo ao raciocínio.

     

A questão 5 traz uma tipologia classificatória para as atividades práticas em sala de aula:

• 1 - II. Demonstrações práticas são aquelas em que o professor faz uma demonstração em frente aos alunos. É o que costuma acontecer, por exemplo, em química.
• 2 - IV. Experimentos ilustrativos são realizados pelos próprios alunos, às vezes socialmente.
• 3 - I. Experimentos descritivos são feitos pelo aluno, sem acompanhamento do professor e com registro dos fatos e etapas.
• 4 - III. Experimentos investigativos são realizados pelos alunos, sempre com interatividade física e contato.

 

Continue aprendendo sobre atividades práticas aqui:

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