Question

PERGUNTA 3

Os currículos organizam conhecimentos, culturas, valores e artes a que todo ser humano tem direito. Assim, o currículo deve ser analisado conforme as experiências vividas pelos estudantes, nas quais se articulam saberes, aprendidos por eles na vivência e na convivência em suas comunidades, com os conhecimentos sistematizados que a escola deve lhes tornar acessíveis. (ARROYO, M. G. Indagações sobre o currículo: educandos e educadores)


A partir da definição de currículo abordada pelo autor, avalie as afirmações a seguir:


I - A organização do currículo está apartada da vida social, o que faz com que os conteúdos de História e Geografia se voltem apenas para o acúmulo de saberes acadêmicos.
II - A organização do currículo privilegia a vida social e comunitária dos alunos, o que faz com que os conhecimentos sistematizados devam ficar em segundo plano no ensino escolar.
III - A organização dos conhecimentos de História e Geografia a serem ensinados faz parte dos currículos, mas sua aplicação deve levar em consideração as experiências vividas dos alunos.
IV - O ensino da História e da Geografia deve se dar levando em consideração o contexto de vida dos alunos, e não apenas como um conjunto de conteúdos vindos de cima e sem conexão com a realidade dos alunos.

Está correto o que se afirma em:

I, III e IV, apenas.
I, apenas
I, II e III, apenas.
III e IV, apenas.
II e III, apenas.

Answer 1

Resposta:

está correto afirmar que

III e IV apenas