PERGUNTA 3 1. A superdotação escolar está voltada para um rápido aprendizado, à curiosidade, concentração, ao ótimo rendimento escolar, interesse em algumas atividades específicas, nas quais apresenta prazer pela leitura entre outros fatores. Assim 11. A superdotação criativo-produtiva está voltada para atividades mais práticas do envolvimento humano. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Assinale uma das alternativas abaixo: O A asserção l é uma proposição falsa, e a Il é uma proposição verdadeira. O As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a Il é uma justificativa correta da I. O A asserção I é uma proposição verdadeira, e a Il é uma proposição falsa. O As asserções I e II são proposições falsas. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a Il não é uma justificativa correta.
Soluções para a tarefa
Resposta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Explicação:
A superdotação no ambiente escolar considera o papel do aluno como uma prática do saber pautada na curiosidade, no rendimento alto, além de atividades que possam ser direcionadas para que esse educando sinta prazer em experienciar o processo de aprendizagem. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a Il não é uma justificativa correta.
Como a superdotação é analisada nesse espaço?
O educador tem junto da instituição escolar e dos pais, o papel de voltar as atividades práticas com a intenção de envolver esses alunos na transmissão do saber, porém, as asserções não se justificam quando ambas falam sobre formas diferentes de abordagem.
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