PERGUNTA 2
Os teóricos behavioristas e os teóricos cognitivistas têm visões distintas sobre a aprendizagem. Enquanto os primeiros defendem a análise do comportamento observável, os segundos estudam os processos mentais envolvidos na aprendizagem. São representantes do behaviorismo e do cognitivismo, respectivamente:
a.
Skinner e Watson
b.
Rogers e Skinner
c.
Ausubel e Gardner
d.
Watson e Gardner
e.
Piaget e Watson
Soluções para a tarefa
Resposta:
D. Watson e Gardner
Explicação:
Confia eu fiz e acertei!
Resposta:
Watson e Gardner
Explicação:
John B. Watson (1878-1958) é considerado o pai
do behaviorismo. Ao denominar de Behaviorismo esse movimento, Watson estava
enfatizando que o único interesse da Psicologia deveria ser pelo comportamento
(behavior), e não pela experiência consciente, como vários psicólogos faziam, seguindo ou adaptando a proposta de Wundt. Watson defendia que a Psicologia deveria estudar o comportamento dos homens tão objetivamente quanto se estuda o
funcionamento das máquinas.
O psicólogo cognitivo Howard Gardner (nascido em 1943) também ofereceu
importantes contribuições para a Educação. Até os anos 1970, o conceito de inteligência era muito valorizado em Psicologia e Educação e avaliado por meio dos famosos testes de inteligência ou testes de Q.I. (Quociente de Inteligência). A definição
de inteligência variava muito, de modo que existem até hoje mais de 70 definições
distintas do que significa inteligência (STERNBERG, 2000