Question

Pergunta 11 pts
Mudar as perspectivas de avaliação, em um primeiro momento, parece ser uma tarefa fácil, no entanto, não basta mudar a forma como as avaliações são organizadas na escola, mas que essa transformação seja mais profunda. Pensando em uma concepção de avaliação mais formativa e menos seletiva é preciso:

A-fazer com que os alunos se esforcem mais nos estudos.
B-mudar a estrutura de gestão da escola, para que as avaliações sejam organizadas de uma forma diferente na escola.
C-aumentar o espaço entre as provas durante o ano letivo, para que professores e alunos possam se organizar melhor nos estudos.
D-mudar a escola como um todo, pois a avaliação está no centro do sistema didático e de ensino.

Pergunta 21 pts
A avaliação formativa possibilita que o professor tenha em mãos informações mais precisas e qualitativas sobre os processos de aprendizagem dos alunos e deve estar acompanhada, também, por uma transformação de ensino, da gestão da aula e do cuidado com os alunos e suas dificuldades. Quais os obstáculos para o desenvolvimento de práticas avaliativas mais formativas?

A-Organização das turmas, rigidez no horário escolar, homogeneização dos alunos e das turmas e burocratização do ensino.
B-Desinteresse dos alunos em aprender, rigidez na gestão escolar e formação continuada deficitária.
C-Estrutura do sistema escolar, engessamento do professor em relação às avaliações externas e falta de professores nas escolas.
D-Falta de formação dos professores, planejamento realizado de maneira equivocada e heterogeneidade das turmas.

Pergunta 31 pts
Assinale a alternativa que completa as lacunas corretamente:

Complete os termos que estão ausentes:

A avaliação ________ se apresenta como característica básica do resultado final da aprendizagem de um processo educacional seja de uma disciplina, módulo, bimestre, semestre, ano letivo ou curso. A avaliação __________, permite que o professor compreenda os conhecimentos prévios dos seus alunos antes de iniciar o próximo período letivo, além de identificar suas _________ para que possa elaborar estratégias para superá-las. Na avaliação ____________, há uma grande preocupação com todo o processo de ____________ e busca acompanhar o desenvolvimento do aluno durante todo o ano letivo, considerando suas dificuldades como um diagnóstico do que precisa ser trabalhado para auxiliá-lo nesse processo.

A-formativa; somativa; aprendizagem; diagnóstica; dificuldades.
B-somativa; diagnóstica; dificuldades; formativa; aprendizagem.
C-aprendizagem; diagnóstica; somativa; dificuldades; formativa.
D-somativa; formativa; dificuldades; diagnóstica; aprendizagem.

Pergunta 41 pts
Na década de 1990, passou a ser implementado nas escolas brasileiras o sistema de Progressão Continuada, que tinha como objetivo diminuir as taxas de evasão por reprovação na Educação Básica, além de pensar a avaliação de forma contínua e formativa e não apenas ao final de cada etapa escolar, sendo muito criticado até hoje por prejudicar a qualidade do ensino nas escolas. Qual o motivo da associação da progressão continuada com a queda da qualidade no ensino?

A-Os professores não conseguiram implementar de forma satisfatória o sistema de progressão continuada.
B-Os alunos perderam o interesse em estudar, já que iriam passar automaticamente para a próxima etapa escolar.
C-Com o fim da reprovação e aprovação a cada etapa escolar, os alunos não aprendiam o suficiente, levando a queda da qualidade do ensino.
D-Associar de forma equivocada a progressão continuada com a promoção automática dos alunos de uma etapa escolar à outra.

Pergunta 51 pts
Assinale a alternativa incorreta:

A-A avaliação diagnóstica é uma importante ferramenta para identificar os conhecimentos prévios dos alunos.
B-A avaliação formativa deve estar associada também à avaliação diagnóstica e somativa.
C-A avaliação escolar não deve ser associada somente à provas objetivas, mas a um conjunto de ações para o acompanhamento do processo de aprendizagem dos alunos.
D-A avaliação somativa não deve ser utilizada, pois é considerada ultrapassada na avaliação escolar.

Answer 1

Resposta:

a letra c é a resposta correta