Question

Pergunta 10,1 pts
No processo de avaliação de um software educativo (SE) é preciso considerar algumas categorias de análise: interação aluno-SE-professor; fundamentação pedagógica; conteúdo e programação.

Em relação a categoria interação aluno-SE-professor, assinale a opção correta.

Grupo de escolhas da pergunta

Refere-se a sua confiabilidade conceitual e facilidade de uso.

Refere-se a presença ou não de recursos multimídia para a interatividade, mediação e motivação dos alunos.

Refere-se a clareza epistemológica e a consistência pedagógica do programa.

Refere-se a sua adequação ao estado da arte dos conteúdos nele abordados.

Refere-se à pertinência e adequação do seu conteúdo a situações de aprendizagem.

Sinalizar pergunta: Pergunta 2
Pergunta 20,1 pts
No processo de avaliação de um software educativo (SE) é preciso considerar algumas categorias de análise: interação aluno-SE-professor; fundamentação pedagógica; conteúdo e programação.

No processo de avaliação, com base na categoria fundamentação teórica, assinale a opção correta.

Grupo de escolhas da pergunta

É preciso verificar questões relacionadas à operacionalidade; custo/benefício; e presença de documentação confiável.

É preciso verificar a presença ou não de instruções para a utilização do programa, tais como esclarecimentos em linguagem acessível, disponíveis em ícones, sobre as suas ferramentas e interfaces.

É preciso verificar quais teorias de aprendizagem subsidiam o programa para, então, saber se ele está ou não em sintonia com o desenvolvimento pedagógico pretendido.

É preciso verificar adequação dos seus conteúdos à produção contemporânea na área, tendo em vista pesquisas e legislações da área.

É preciso verificar a presença ou não de um índice geral; índices auxiliares; se a navegabilidade é intuitiva de forma que o usuário acesse, com facilidade, os recursos do programa.

Sinalizar pergunta: Pergunta 3
Pergunta 30,1 pts
Existem diversos aplicativos para a produção e compartilhamento de vídeos e áudios, pela Internet. Dentre as inúmeras possibilidades na área, destacamos as redes sociais, especialmente aquelas em que podemos utilizar via smartphone, tais como o TikTok.


Com relação ao TIKToK, analise as preposições seguintes.

I. Permite que as pessoas publiquem e acessem conteúdos diversos, em geral, produzidos com muito humor e criatividade.

II. Os vídeos nele postados, em geral, dialogam de forma muito direta e assertiva com as linguagens das crianças e dos adolescentes.

III. É uma rede rica em possibilidades sociais, mas que não apresenta contributos para a educação.

IV. É uma rede rica em possibilidades educacionais, podendo ser utilizada pedagogicamente com alunos de todas as faixas etárias.



Agora, assinale quais são verdadeiras.

Grupo de escolhas da pergunta

I e III apenas.

II e III apenas.

I apenas.

I e II apenas.

III e IV apenas.

Sinalizar pergunta: Pergunta 4
Pergunta 40,1 pts
Existem diversas ferramentas computacionais para serem utilizadas na educação, dentre elas, a robótica tem sido, cada vez mais, usada no contexto da Educação 4.0.

Sobre a robótica, assinale a opção correta.



Grupo de escolhas da pergunta

É uma ferramenta para o desenvolvimento de pesquisas e localização de informações confiáveis.

É uma ferramenta que utiliza robôs para promoção de atividades científicas e de experimentação.

É uma ferramenta para a produção, edição e compartilhamento de podcasts.

É uma ferramenta para a produção, edição e compartilhamento de vídeos.

É uma ferramenta para a edição de imagens.

Answer 1

Resposta:

1 Refere-se a presença ou não de recursos multimídia para a interatividade, mediação e motivação dos alunos.

2 nao sei me desculpe ]

3 I e II apenas.

4 É uma ferramenta que utiliza robôs para promoção de atividades científicas e de experimentação.

Explicação passo a passo:

se alguem souber a 2 me ajude tbm