PERGUNTA 1 Um robô aspirador, como o ilustrado na primeira videoaula, é considerado um sistema embarcado porque o hardware e software são completamente dedicados ao dispositivo que ele controla. Qual(is) das afirmações é/são verdadeira(s)? I. O programa executa uma sequência de comandos diferentes. II. O programa executa um comando que permite repetir uma sequência de comandos. III. O programa executa um comando condicional para verificar a existência de obstáculos. Apenas II e III são corretas. Apenas III é correta. Apenas I, II e III são corretas. Apenas I e III são corretas. Apenas I e II são corretas.
PERGUNTA 2 Definimos Pensamento Computacional como o processo de pensamento envolvido na formulação de um problema e na expressão de sua solução de tal forma que um agente, humano ou computacional, possa efetivamente resolvê-lo. Lembremos, também, que o processo de pensamento computacional nos orienta a resolver problemas utilizando os quatro pilares: decompor o problema, reconhecer padrões recorrentes, abstrair tarefas e seus dados de entrada e saída, e explicitar algoritmo que resolve o problema. No escopo dessas definições, o que é decompor um problema? É dividir o problema original em problemas menores, cuidando para que a solução do problema original possa ser obtida a partir da combinação das soluções obtidas para os problemas menores. É reescrever o problema em uma linguagem de programação de baixo nível. É reescrever o problema original em problemas que podem ser menores ou maiores. É dividir o problema original em problemas menores de modo que a solução do problema original corresponda a apenas uma das soluções obtidas para os problemas menores. É dividir o problema original em problemas menores.
PERGUNTA 3 Uma solução para problema “Fazer um pudim de leite condensado” é como segue: 1. Pegar os ingredientes. 2. Colocar os ingredientes no liquidificador. 3. Ligar o liquidificador. 4. Colocar na forma de pudim. 5. Assar no forno de micro-ondas. Para fazer sabores diferentes, é necessário adaptar a receita, como segue: a) para fazer pudim de café, acrescentar 2 colheres de café solúvel à massa. b) para fazer pudim de cacau, acrescentar 3 colheres de cacau em pó à massa. c) para fazer pudim de coco, acrescentar 50g de coco ralado à massa. Considerando as afirmações a seguir, assinale a alternativa correta. I. Não é preciso alterar a solução apresentada porque podemos abstrair que os ingredientes relativos aos sabores serão incluídos na lista de ingredientes e serão obtidos nos passos 1 e 2. II. Não é preciso alterar a solução apresentada porque os passos 1 e 2 correspondem a padrões recorrentes encontrados em receitas de pudim de leite condensado. III. É preciso alterar a solução apresentada porque os passos 1 e 2 não admitem decompor os subproblemas “Pegar os ingredientes” e “Colocar os ingredientes no liquidificador” para permitir a inclusão de novos ingredientes. Apenas I e II estão corretas. Apenas I é correta. Apenas II é correta. Nenhuma afirmativa é correta. Apenas III é correta.
PERGUNTA 4 No escopo do programa estudado na primeira semana, que simula a colaboração entre três pessoas que colaboram para a montagem de uma pizza, qual(is) afirmativa(s) está(a) correta(s)? I. Cada pessoa é simulada por um subprograma associado ao personagem que a representa. II. O subprograma de cada pessoa realiza uma tarefa diferente: uma abre a massa, outra coloca o recheio e a terceira coloca a cobertura. III. Há um processo que permite às pessoas coordenarem quem realiza a tarefa de cada vez. IV. A animação foi implementada na plataforma de programação em blocos Scratch, e o código foi disponibilizado aos alunos nessa plataforma. Apenas III e IV estão corretas. Apenas IV é correta. Apenas I é correta. Todas as afirmativas estão corretas. Apenas I, II e III estão corretas.
Soluções para a tarefa
Resposta:
AS OPÇÕES I , II e III ESTÃO CORRETAS
Explicação:
1. O programa executa sequências de comandos que permite a repetição de comandos. A resposta é que todas as alternativa estão corretas.
2. Decompor um problema é dividir o problema original em problemas menores, cuidando para que a solução do problema original possa ser obtida a partir da combinação das soluções obtidas para os problemas menores.
3. Não é preciso alterar a solução apresentada na descrição da opção I e II que estão corretas.
4. Todas as alternativas estão corretas que simula a colaboração entre três pessoas.
Pensamento computacional
O pensamento computacional é a habilidade de estimular os conhecimentos para solucionar os problemas com eficiência, a partir do uso da tecnologia. Para usar o pensamento computacional com precisão, é necessário dominar os fundamentos da computação.
O pensamento computacional também pode ser aplicado no cotidiano, quando na escola os alunos resolvem problemas, dividindo-os em parte e utilizando a lógica.
Saiba mais sobre pensamento lógico em: https://brainly.com.br/tarefa/20790873
#SPJ1
