Pergunta 1
Segundo a Lei 10.639/03, o estudo da cultura afro-brasileira e indígena no ensino de História não deve ser desenvolvido apenas por essa disciplina, mas também por outras correlatas. Qual seria a intenção dessa disposição?
a) Pretende-se estabelecer uma interdisciplinaridade nos estudos da cultura afro-brasileira e indígena.
b) O estudo da cultura afro-brasileira e indígena não pode ser feito apenas pela História.
c) A História interessa-se basicamente por aspectos políticos e econômicos, portanto, os estudos da cultura afro-brasileira e indígena deveriam ser feitos nos campos da arte e da literatura.
d) A complexidade dos estudos da cultura afro-brasileira e indígena exige maior especialização.
e) Os professores de História não estariam capacitados para o estudo da cultura afro-brasileira e indígena.
Pergunta 2
Sob que perspectiva a Lei 11.645/08 modificou os estudos que já se faziam sobre a cultura afro-brasileira e indígena?
a) Os estudos deveriam se aprofundar nos aspectos culturais e artísticos dessas culturas.
b) Os estudos deveriam enfatizar a perspectiva de luta de negros e indígenas para a participação na formação da sociedade brasileira.
c) As culturas afro-brasileira e indígena foram mais importantes para a formação da cultura brasileira do que a tradição europeia.
d) Deveriam focar na maior participação de negros e indígenas nas questões políticas do país.
e) A lei instituiu que os estudos dessas culturas deveriam se isentar de preconceitos.
Pergunta 3
Em se tratando da educação das relações étnico-raciais, é correto afirmar que entre seus objetivos está:
a) a eliminação do preconceito racial existente nas escolas.
b) a promoção de maior respeito entre diferentes culturas, evitando, assim, os constantes conflitos.
c) tornar o estudo mais interessante e atraente para os estudantes.
d) o estabelecimento de maior vínculo entre as culturas afro-brasileiras, indígenas e europeias.
e) a contextualização história do processo de formação da identidade negra.
Pergunta 4
A implementação da Lei que garanta um estudo sistemático da cultura afro-brasileira e indígena depende de vários fatores, incluindo:
a) a participação obrigatória de membros negros e indígenas nos conselhos escolares.
b) políticas públicas que estabeleçam mudanças curriculares nos cursos de licenciatura e Pedagogia.
c) ações políticas com a finalidade de coibir formas de preconceito racial nas escolas.
d) aprofundamento dos estudos nessa área nos cursos de Pós-Graduação com a finalidade de formar professores mais gabaritados.
e) realização de cursos de especialização na rede municipal para capacitar os professores.
Pergunta 5
De acordo com o texto-base da professora Petronilha Beatriz Gonçalves da Silva, ao mencionar o termo “africanidade”, está se referindo:
a) ao estudo sistemático da cultura africana.
b) aos aspectos da cultura brasileira que têm origem africana.
c) às influências dos artistas afrodescendentes na formação cultural do Brasil.
d) à arte africana no movimento modernista.
e) ao estudo da História da África.
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Resposta:
SEMANA 6 - HISTÓRIA Nota 10
Pergunta 1:
Pretende-se estabelecer uma interdisciplinaridade nos estudos da cultura afro-brasileira e indígena
Pergunta 2:
Os estudos deveriam enfatizar a perspectiva de luta de negros e indígenas para a participação na formação da sociedade brasileira.
Pergunta 3:
a contextualização história do processo de formação da identidade negra.
Pergunta 4:
Políticas públicas que estabeleçam mudanças curriculares nos cursos de licenciatura e Pedagogia.
Pergunta 5:
aos aspectos da cultura brasileira que têm origem africana.
Explicação:
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