PERGUNTA 1
O Projeto Político Pedagógico pode facilmente ser “letra morta” porque:
a. em sua concepção, ele não favorece o trabalho coletivo.
b. a gestão costuma trabalhar sempre de forma coordenada com os professores.
c. as escolas se constituíram historicamente como lugares autônomos.
d. os secretários das unidades não sabem preencher o formulário do PPP.
e. a cultura escolar ainda é marcada por relações hierárquicas e de pouca participação nas decisões.
PERGUNTA 2
Observe as seguintes preocupações:
I. Planejar uma nova realidade.
II. Herdar histórias.
III. Superar dificuldades.
IV. Trabalhar coletivamente.
Quais dessas preocupações devem estar presentes na elaboração do Projeto Político Pedagógico?
a. II, III e IV.
b. II e III.
c. I e II.
d. I, II, III e IV.
e. III e IV.
PERGUNTA 3
I. Exigências meramente burocráticas
II. Salas de aula com professores e alunos isolados
III. Departamentos e professores segregados
As características acima elencadas remetem para:
a. escolas com autonomia pedagógica e administrativa.
b. escolas com relações hierarquizadas e centralizadas.
c. escolas que ensinam usando métodos ativos.
d. school self-management.
e. school based management.
PERGUNTA 4
O PPP, na medida que se entrelaça com a autonomia da escola, deve ser entendido como:
a. um documento elaborado pela supervisão escolar, a ser aplicado pela equipe de cada escola.
b. um documento que cabe a cada escola decidir se vai elaborar ou não.
c. um documento que a escola elabora levando em conta sua realidade e necessidades.
d. um documento elaborado pelo Ministério da Educação.
e. um formulário padronizado para todas as escolas da Educação Básica.
PERGUNTA 5
Segundo o autor João Barroso:
I. A autonomia posta em lei, decretada, é uma condição para que ela possa ser vivida na escola.
II. A autonomia construída é naturalmente instituída na cultura das escolas em geral.
III. A autonomia só pode ser construída no cotidiano das escolas.
Estariam essas afirmações corretas?
a. Em parte, a afirmação I e III estão corretas, a II está incorreta.
b. Não, as afirmações I, II e III estão incorretas.
c. Em parte, a afirmação I está incorreta, a II e III estão corretas.
d. Sim, as afirmações I, II e III estão corretas.
e. Em parte, a afirmação I e III estão incorretas, a II está correta.
Soluções para a tarefa
Resposta:
pergunta 2/2
II .Salas de aula com professores e alunos isolados
III .Departamentos e professores segregados
As características acima elencadas remetem para:
Resp; A escolas com relações hierarquizadas e centralizadas.
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Pergunta 2/2
Observe as seguintes preocupações:
I Planejar uma nova realidade.
II Herdar histórias.
III Superar dificuldades.
IV Trabalhar coletivamente.
Quais dessas preocupações devem estar presentes na elaboração do Projeto Político Pedagógico?
Resp; I-II-III e IV
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Pergunta; 2/2
O Projeto Político Pedagógico pode facilmente ser “letra morta” porque
Resp; a cultura escolar ainda é marcada por relações hierárquicas e de pouca participação nas decisões.
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Pergunta; 2/2
O PPP, na medida que se entrelaça com a autonomia da escola, deve ser entendido como
Resp; um documento que a escola elabora levando em conta sua realidade e necessidades
..............................................................................................
Pergunta; 2/2
segundo o autor João Barroso
resp; Em parte, a afirmação I e III estão corretas, a II está incorreta
nota 10/10
Explicação: