Pergunta 1.Nos fóruns de Educação, quando são debatidos os necessários avanços para o ensino básico, níveis fundamental e médio, a disciplina de Língua Portuguesa é apontada como uma área que ______. Dessa forma, é esperado que a Linguística se manifeste mais, pois, embora ela já exerça alguma influência no ensino da língua materna, os resultados desejados não foram ainda alcançados. a. está estagnada. b. carece de reformulações. c. vem em declínio. d. atingiu o seu apogeu. e. não carece de reformulações.
Pergunta 2.Há um grande esforço governamental sobre a qualidade do livro didático nacional. Isso faz bastante sentido, afinal, esse manual consiste em instrumento orientador das práticas docentes. Embora o livro didático devesse ser um complemento aos outros materiais utilizados na escola, isso não ocorre na prática. Assinale a alternativa que contrasta a realidade da função do livro didático. a. Muitos professores não seguem o que está descrito no livro didático. b. Os livros didáticos aceitos pelo PNLD não são adequados aos anos que são utilizados. c. Os livros didáticos não são adequados aos anos que são utilizados. d. Muitos professores seguem, de maneira acrítica, tudo o que está descrito no livro didático. e. Embora haja esforços governamentais para o fomento de produção de livros didáticos de qualidade, ainda não é possível afirmar que esses esforços estão sendo adequados.
PERGUNTA 3 A Pragmática, as Teorias da Enunciação e da Análise do Discurso também fornecem grandes contribuições para o ensino da Língua Portuguesa. As contribuições dessas áreas alteram a essência do ensino de leitura e da escrita, bem como as atividades de prática da oralidade. Assinale a alternativa que demonstra uma das contribuições dessas três áreas no ensino de Língua Portuguesa. a. Concebem a língua como enunciação e não apenas comunicação. b. Entendem a língua apenas como comunicação. c. Desconsideram as condições sociais e históricas da utilização da língua. d. Exclui as relações da língua com aqueles que a utilizam. e. Elas focam mais a oralidade que a escrita. PERGUNTA 3 A Pragmática, as Teorias da Enunciação e da Análise do Discurso também fornecem grandes contribuições para o ensino da Língua Portuguesa. As contribuições dessas áreas alteram a essência do ensino de leitura e da escrita, bem como as atividades de prática da oralidade. Assinale a alternativa que demonstra uma das contribuições dessas três áreas no ensino de Língua Portuguesa. a. Concebem a língua como enunciação e não apenas comunicação. b. Entendem a língua apenas como comunicação. c. Desconsideram as condições sociais e históricas da utilização da língua. d. Exclui as relações da língua com aqueles que a utilizam. e. Elas focam mais a oralidade que a escrita.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Pergunta 1. e. não carece de reformulações.
Pergunta 2. d. Muitos professores seguem, de maneira acrítica, tudo o que está descrito no livro didático.
Pergunta 3. a. Concebem a língua como enunciação e não apenas comunicação.
Explicação: Semântica - nota 10
Pergunta 1.
Nos fóruns de Educação, quando são debatidos os necessários avanços para o ensino básico, níveis fundamental e médio, a disciplina de Língua Portuguesa é apontada como um...........................
Resposta: carece de reformulações.
Pergunta 2.
Há um grande esforço governamental sobre a qualidade do livro didático nacional. Isso faz bastante sentido, afinal, esse manual consiste em instrumento
Resposta: Muitos professores seguem, de maneira acrítica, tudo o que está descrito no livro didático.
PERGUNTA 3
A Pragmática, as Teorias da Enunciação e da Análise do Discurso também fornecem grandes contribuições para o ensino da Língua Portuguesa. As contribuições dessas áreas
Resposta: Concebem a língua como enunciação e não apenas comunicação.