PERGUNTA 1
Leia a seguinte proposta de Gardner: as capacidades requeridas para realizar essas tarefas não constituem em si
a inteligência e também não representam as únicas maneiras pelas quais ela pode expressar. Elas são usadas e
servem como testes de inteligência porque demonstram correlacionar-se com outros critérios amplamente aceitos
de comportamento inteligente.
Agora considere os trechos a seguir, adaptados de Wechster 1971 (apud GARDNER, KORNHALER, WAKE,
1998), sobre inteligência, e assinale o que pode ser utilizado para identificar as necessidades especiais das
crianças no âmbito educacional, utilizado para medição dos aspectos da inteligência:
O a. podia se acreditar que a inteligência envolvia outras necessidades de adaptação e de pessoal específicas
para atender a tais necessidades.
O b. acreditava que, para identificar a inteligência, a criança na avaliação educacional tinha que ser excepcional.
O c. podia se acreditar que a inteligência envolvia outras características, tais como a persistência, os valores
éticos e morais e estéticos, a motivação, dentre outros.
O d. não tinha como medir ou diferenciar a inteligência de um indivíduo para o outro com base somente em
características físicas e/ou psicológicas.
O e, inteligência era considerada o fator principal de uma criança na escola, principalmente quando ela se
destacava das demais.
0,25
Soluções para a tarefa
Em relação ao tema de inteligência e de identificação de necessidades especiais de crianças na escola, podemos entender que a inteligência também envolvia características como persistência, valores éticos e morais e estéticos.
Sendo assim, pode-se concluir que a alternativa correta é a letra C.
Inteligência
O conceito de inteligência envolve um conjunto das características intelectuais de um indivíduo. Pode-se dizer que ela está relacionada com a faculdade de:
- Conhecer.
- Raciocinar.
- Pensar.
- Interpretar.
- Usar a memória.
- Usar a abstração e imaginação.
O significado original dessa palavra se refere a capacidade de escolha de uma pessoa quando se deparada com várias possibilidades ou opções.
Saiba mais sobre a inteligência em: https://brainly.com.br/tarefa/16975520
#SPJ9
Resposta:
podia se acreditar que a inteligência envolvia outras características, tais como a persistência, os valores éticos e morais e estéticos, a motivação, dentre outros.
Explicação:
Fiz e acertei