PERGUNTA 1
De acordo com Inez Sautchuk, em Perca o medo de escrever (2011), podemos associar a Coesão Textual:
a. À utilização de recursos para ligar as partes do texto.
b. À redação do texto sem planejamento.
c. À atribuição de título e subtítulo do texto.
d. Ao desprezo pela gramática.
e. Ao desprezo pela unidade textual.
PERGUNTA 2
O título dado ao texto pode ser importante, do ponto de vista coesivo, porque:
a. Pode revelar que o autor do texto é criativo.
b. Pode sugerir que o texto é simples.
c. Explicita a coesão do parágrafo.
d. Evidencia a coesão dos termos na frase final.
e. Pode sintetizar previamente o teor que vai no texto.
PERGUNTA 3
No enunciado “As estatísticas são reveladoras, disse o ministro. Para ele, elas são importantes”, “elas” pode ser compreendido como:
a. Um pronome sem importância.
b. Um argumento de realce.
c. Um termo que substitui “estatísticas”.
d. Um adjunto adnominal.
e. Uma partícula de realce.
PERGUNTA 4
Inez Sautchuk ressalta a importância da frase bem estruturada para se assegurar coesão ao texto.
Levando isso em conta, complete as lacunas com os termos mais adequados:
Tanto o _____ quanto o ____ podem ser _____________ por __________________.
a. SVC – artigo – complementados - artigos
b. SVC – verbo – substituídos - artigos
c. SVC – SV – complementados – outros termos
d. SVC – SV – condenados – serem artificiais
e. SV – sujeito – substituídos – complementos verbais
PERGUNTA 5
Na frase “Com fome, Teodoro pediu o sanduíche insistentemente”, podemos deduzir que é/são complemento(s) do SVC:
a. Apenas “Com fome”.
b. Apenas “insistentemente”.
c. Apenas “o sanduíche”.
d. “Com fome” e “insistentemente”.
e. Apenas “Teodoro pediu”.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Resposta 1 - a. À utilização de recursos para ligar as partes do texto.
Resposta 2 - e. Pode sintetizar previamente o teor que vai no texto.
Resposta 3 - c. Um termo que substitui “estatísticas”.
Resposta 4 - c. SVC – SV – complementados – outros termos
Resposta 5 - d. “Com fome” e “insistentemente”.
Explicação:
Tirei 10
1) De acordo com Inez Sautchuk, em Perca o medo de escrever (2011), podemos associar a Coesão Textual à utilização de recursos para ligar as partes do texto. Letra A.
2) O título dado ao texto pode ser importante, do ponto de vista coesivo, porque pode sintetizar previamente o teor que vai no texto. Letra E.
3) No enunciado “As estatísticas são reveladoras, disse o ministro. Para ele, elas são importantes”, “elas” pode ser compreendido como um termo que substitui “estatísticas”. Letra C.
4) Completando as lacunas com os termos mais adequados:
Tanto o SVC quanto o SV podem ser complementados por outros termos.
Letra C.
5) Na frase “Com fome, Teodoro pediu o sanduíche insistentemente”, podemos deduzir que é/são complemento(s) do SVC: "Com fome" e "insistentemente". Letra D.
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