PERGUNTA 1
Compreendendo a aprendizagem como um processo complexo, analise as afirmativas a seguir quanto a sua veracidade e assinale – V para VERDADEIRO ou F para FALSO:
I - A aprendizagem é um processo que engloba somente o amadurecimento do sistema nervoso, portanto, as dificuldades e transtornos de aprendizagem estão relacionados apenas a falhas no sistema nervoso.
II- Existem diversos fatores relacionados ao funcionamento cerebral que podem desencadear transtornos de aprendizagem, entretanto, esses aspectos precisam ser avaliados com muita atenção pelos docentes, psicopedagogos ou por outros profissionais, pois, muitas vezes, a diferença entre uma dificuldade de aprendizagem e um transtorno pode ser tênue, levando a julgamentos incorretos.
III- A aprendizagem envolve o uso e o desenvolvimento das capacidades físicas, intelectuais e afetivas e dificuldades apresentadas em alguma destas capacidades, pode comprometer o processo de aprendizagem, sem que seja caracterizado um transtorno de aprendizagem.
IV- Antes de caracterizar os comportamentos ou o desempenho de uma pessoa ou diagnosticá-la como possuindo um transtorno ou dificuldade de aprendizagem, é fundamental considerar diversos fatores que estão envolvidos no processo de aprendizagem.
As assertivas I, II, III e IV são, RESPECTIVAMENTE:
a.
V, V, F, F.
b.
F, V, V, V.
Soluções para a tarefa
Resposta: F, V, V, V
Explicação: I- Incorreto
CORRETA II - Esses aspectos precisam ser avaliados com muita
atenção pelos docentes, psicopedagogos ou por outros profissionais, pois, muitas vezes,
a diferença entre uma dificuldade de aprendizagem e um transtorno pode ser tênue,
levando a julgamentos incorretos.
CORRETA III- precisamos considerar que a aprendizagem envolve o uso e o desenvolvimento das capacidades físicas, intelectuais e afetivas e que as dificuldades apresentadas
em alguma dessas capacidades podem comprometer o processo de aprendizagem, sem
que seja caracterizado um transtorno de aprendizagem
CORRETA IV-Nesse sentido, antes de caracterizar os comportamentos ou o desempenho de uma
pessoa ou diagnosticá-la como possuindo um transtorno ou dificuldade de aprendizagem,
é fundamental considerar diversos fatores que estão envolvidos no processo de aprendizagem.