Question

Pergunta 1
Assinale verdadeiro ou falso para as seguintes afirmativas:



Os projetos didáticos são importantes oportunidades pedagógicas para a alfabetização, desde que se atenham a temáticas conhecidas e familiares para as crianças. Eles podem trabalhar temas desconhecidos e ampliar os horizontes das crianças.

Projetos didáticos são propostas pedagógicas de longa duração, com a previsão de um produto final, que, no processo de alfabetização, configuram-se como oportunidades privilegiadas de aprendizagem.

Por ter uma dimensão teórica, a concepção de língua escrita pouco interfere na prática pedagógica. A concepção de língua é determinante para a prática pedagógica.

Por exemplo, se o professor acredita que a língua é um código, ele vai insistir no conhecimento das letras e funcionamento do sistema.

No processo de alfabetização, os professores devem priorizar o conhecimento das letras e de seus respectivos sons. Em todos os momentos da aprendizagem, os professores devem buscar o equilíbrio entre os aspectos notacionais e discursivos.



Pergunta 2
Assinale verdadeiro ou falso para as seguintes afirmativas:

O trabalho com os nomes próprios das crianças nas práticas de alfabetização é importante porque eles funcionam como palavras estáveis, a partir das quais é possível estabelecer reflexões sobre a escrita de outras palavras ou frases.

O trabalho com listas de palavras na fase inicial de alfabetização é contraproducente porque as crianças não sabem ler convencionalmente.

Os erros cometidos pelas crianças em sala de aula devem ser imediatamente corrigidos para que não prejudiquem o processo de aprendizagem.

A construção da aprendizagem é um processo complexo que deve ser controlado, passo a passo, pelo professor.



Pergunta 3
Assinale verdadeiro ou falso para as seguintes afirmativas:

Crianças que têm hipótese silábica escrevem palavras trissílabas com 3 letras.

Crianças que têm hipótese silábica já descobriram que a escrita representa a fala.

A intervenção dos professores deve ser “problematizadora” das hipóteses infantis nas classes de Educação Infantil e mais objetivas no Ensino Fundamental, porque, neste estágio, as crianças precisam sistematizar a aprendizagem da escrita.

Os estudos de Piaget demonstraram que a transmissão do conhecimento é uma possibilidade na prática escolar.


Pergunta 4
Assinale verdadeiro ou falso para as seguintes afirmativas:

Os professores devem organizar as atividades pedagógicas considerando diferentes conhecimentos prévios e diferentes frentes de processamento cognitivo.

A formação do leitor depende de aspectos visuais e perceptuais, pois basta que a criança seja capaz de ver e discriminar letras para que ela possa interpretar.

A psicogênese da língua escrita mostra o processo de construção da escrita em função das faixas etárias.

As crianças devem ser incentivadas a escrever mesmo que não saibam escrever convencionalmente.



Pergunta 5
Assinale verdadeiro ou falso para as seguintes afirmativas:

As crianças aprendem a partir de mecanismos exógenos (informações recebidas do meio) e endógenos (processamentos internos da informação).

As crianças alfabéticas conhecem as letras e já são capazes de escrever com variações intrafigurais e interfigurais.

As pesquisas didáticas de Emília Ferreiro, por serem básicas, podem ser aplicadas diretamente na sala de aula.

Na hipótese pré-silábica, as crianças tendem a associar a escrita ao objeto.

Answer 1

Resposta:boa sorte

Explicação: