Pergunta 1
Assinale a única alternativa incorreta, de acordo com o professor Nilson Machado, a respeito de interdisciplinaridade, transversalidade e transdisciplinaridade:
a) O uso de temas diversos como a água, a energia, a cidade, os rios, entre outros facilitam a prática da interdisciplinaridade.
b) A busca pela transversalidade significa uma busca por um assunto que perpasse todas as disciplinas.
c) É preciso criar a interdisciplinaridade, para então possibilitar a transdisciplinaridade.
d) Atualmente, a transdisciplinaridade não é possível de ser realizada nas escolas de Ensino Fundamental II, apenas na Educação Infantil.
e) A interdisciplinaridade não pretende alterar os objetos disciplinares, mas sim fortalecer as relações entre as disciplinas.
Pergunta 2
Leia o excerto abaixo:
Fazenda (2012, p. 31) pesquisou durante anos sobre os profissionais de educação que desenvolvem seu trabalho pela perspectiva interdisciplinar e concluiu que o “professor interdisciplinar traz em si um gosto especial por conhecer e pesquisar, possui um grau de comprometimento diferenciado para com seus alunos, ousa novas técnicas e procedimentos de ensino, porém, antes, analisa-os e dosa-os convenientemente”, não basta conhecer o que é interdisciplinaridade para executá-la. É preciso antes de tudo comprometimento, disposição e empenho por parte dos profissionais envolvidos. A práxis interdisciplinar não é executada de qualquer jeito, exige pesquisa e reflexão, mas, sobretudo, ação. (LIMA, 2016, p. 77)
Assinale a alternativa FALSA:
a) Ao se trabalhar com a interdisciplinaridade, a escola, os docentes e os alunos são prejudicados, pois esse método não permite a criação de elos entre as fontes de informação.
b) A prática interdisciplinar fará parte da proposta desenvolvida por um profissional comprometido com a pesquisa .
c) Para desenvolver propostas interdisciplinares, é preciso que haja um alinhamento escolar, de modo que a proposta da escola seja permissível a esse tipo de atividades.
d) É preciso compreender que a prática interdisciplinar está relacionada à formação de professores.
e) Para Lima, a prática interdisciplinar não se restringe apenas ao corpo docente, mas envolve também outras estruturas escolares, como gestão e consequentemente administração escolar.
Pergunta 3
Assinale com V as afirmativas Verdadeiras ou F as afirmativas Falsas:
O planejamento de atividades transdisciplinares exige mais tempo do professor, uma vez que é preciso planejar as atividades em conjunto.
As atividades transdisciplinares propiciam uma maior eficácia na utilização do tempo.
Evita a repetição do tema e dos conceitos, favorecendo o aprendizado da comunidade.
A prática transdisciplinar está conectada a um currículo comum, com as disciplinas bem delimitadas.
Essa prática permite um acompanhamento personalizado na aprendizagem do aluno e consequente melhoria na qualidade do ensino.
Pergunta 4
Leia as assertivas abaixo, formuladas a partir do texto sobre pedagogia por projetos, de Fernando Hernández, e assinale com V para Verdadeiro ou F para Falso:
Aproximar-se da identidade dos alunos e revisar a organização do currículo.
A escola deve considerar apenas o ensino de conteúdos e a revisão da organização do currículo.
Considerar tudo aquilo que ocorre fora da escola a fim de aprender a dialogar de maneira crítica com esses fenômenos.
A pedagogia de projetos só pode ser desenvolvida de acordo com conteúdos disciplinares presentes nos livros didáticos.
Os projetos possibilitam uma relação ampla entre as disciplinas curriculares.
Pergunta 5
De acordo com os textos lidos e vídeos assistidos, a única alternativa que contém princípios de acordo com a transdisciplinaridade proposta por Hernández é:
a) O currículo pode representar um grande facilitador para a transdisciplinaridade.
b) A transdisciplinaridade representa uma concepção da pesquisa baseada num marco de compreensão novo e compartilhado por várias disciplinas, que vem acompanhado por uma interpretação recíproca das epistemologias disciplinares.
c) Para que haja a transdisciplinaridade, é preciso que apareça apenas a solução para problemas teóricos, dessa forma não importam os resultados empíricos.
d) O problema transdisciplinar parte de um contexto coletivo muitas vezes proposto pelo livro didático.
e) A transdiciplinaridade permite visualizar o ponto de partida e seus desdobramentos com bastante clareza.
Soluções para a tarefa
Assinale a única alternativa incorreta, de acordo com o professor Nilson Machado, a respeito da transdisciplinaridade
Resposta: Alternativa d)
Olá,
1. Alternativa incorreta. d) Atualmente, a transdisciplinaridade não é possível de ser realizada nas escolas de Ensino Fundamental II, apenas na Educação Infantil. A principal diferença está no professor, que trabalha de forma interdisciplinar. É necessário um planejamento conjunto, entre professores, comunidade e família, onde todos participem do mesmo processo.
2. Alternativa falsa. a) Ao se trabalhar com a interdisciplinaridade, a escola, os docentes e os alunos são prejudicados, pois esse método não permite a criação de elos entre as fontes de informação. A interdisciplinaridade é a única forma concreta de superar a fragmentação do conhecimento imposto pelo ensino formal, ao permitir uma visão entre as interações recíprocas das disciplinas.
3. F - V - V - F - V.
4. V - F - V - F - V.
5. Alternativa correta: b) A transdisciplinaridade representa uma concepção da pesquisa baseada num marco de compreensão novo e compartilhado por várias disciplinas, que vem acompanhado por uma interpretação recíproca das epistemologias disciplinares.
o planejamento de atividades transdisciplinares exige mais tempo do professor, uma vez que é preciso planejar as atividades em conjunto.