Pergunta 1
Analise as afirmativas a seguir, que discorrem sobre o papel do professor na teoria de Bandura:
Cabe ao professor apresentar aos alunos modelos consistentes e adequados de comportamento.
Na relação com o aluno, o professor deve ser autêntico, pois o aluno aprende quando está diante de modelos simbólicos e modelos verbais.
A afetividade expressa na relação professor-aluno não afeta o processo de ensino e aprendizagem.
As ações do professor podem refletir um valor afetivo e ter grande influência em relação ao aluno.
O aluno selecionará o modelo de acordo com as circunstâncias nas quais deverá responder o comportamento observado. Por exemplo, observará o professor quando este representar algo bom e desejado por ele.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, respectivamente:
a)V – F – V – F – V
b)F – V – F – V – V
c)F – V – V – F– V
d)V – V – F – V – V
e)V – F – V – V – F
Pergunta 2
Evidências científicas baseadas em diferentes perspectivas teóricas tentam demonstrar a forte possibilidade da transmissão intergeracional da violência. Uma dessas teorias é denominada aprendizagem social (Albert Bandura). Dentre outros conceitos, essa teoria explica que:
a)Não se deve observar os modelos sociais para o gerenciamento das situações de violência.
b)Filhos expostos a situações parentais violentas sempre desenvolvem resiliência.
c)As crianças expostas à violência desenvolvem o stress negativo.
d)A criança segue o modelo que lhe é apresentado diariamente como sendo verdadeiro e aceitável em termos de relacionamento.
e)A criança sempre constrói modelos de convivência opostos aos vivenciados com as figuras familiares.
Pergunta 3
Albert Bandura enfatiza a aprendizagem que ocorre pela modificação do comportamento do indivíduo, durante a sua interação, por meio de:
a)Reforço Positivo
b)Reforço Motivacional
c)Reforço Punitivo
d)Reforço Direto
e)Reforço Vicariante
Pergunta 4
Um dos conceitos centrais tratados pela TSC (Teoria Social Cognitiva) é o conceito de reciprocidade triádica. Esse conceito sustenta que as ações humanas são resultado da interação entre três variáveis: o ________, o ________ e a ________.
a)ambiente, instinto, pessoa
b)ambiente, comportamento, cultura
c)biológico, instinto, cultura
d)ambiente, comportamento, pessoa
e)biológico, comportamento, pessoa
Pergunta 5
Assinale a afirmativa que descreve aspectos fundamentais do processo da autorregularão, trabalhado amplamente por pesquisadores da Teoria Social Cognitiva:
a)Relaciona-se exclusivamente com o uso de estratégias cognitivas desenvolvidas pelas pessoas.
b)Trata-se de um processo que não interfere na capacidade do homem de intervir intencionalmente.
c)Trata-se de um processo autossuficiente, o qual se mantém por si só.
d)É um processo consciente e voluntário que possibilita às pessoas a gerência de seus próprios comportamentos, pensamentos e sentimentos, ciclicamente voltados e adaptados a obtenção de metas pessoais e guiados por padrões gerais de conduta.
e)Trata-se de um processo determinado por condições ambientais facilitadoras, por isso a ênfase no papel do ambiente escolar
Soluções para a tarefa
Resposta:
1- d)V – V – F – V – V
2 -d)A criança segue o modelo que lhe é apresentado diariamente como sendo verdadeiro e aceitável em termos de relacionamento.
3 - e)Reforço Vicariante
4 -d)ambiente, comportamento, pessoa
5- d)É um processo consciente e voluntário que possibilita às pessoas a gerência de seus próprios comportamentos, pensamentos e sentimentos, ciclicamente voltados e adaptados a obtenção de metas pessoais e guiados por padrões gerais de conduta.
Explica
1- d)V – V – F – V – V.
É de responsabilidade do professor fazer a apresentação dos alunos modelos consistentes e adequados considerando o comportamento.
2 -d)A criança segue o modelo que lhe é apresentado diariamente como sendo verdadeiro e aceitável em termos de relacionamento.
De acordo com a teoria de aprendizagem social (Albert Bandura), a criança normalmente segue o modelo que lhe foi apresentado no dia-a-dia.
3 - e)Reforço Vicariante.
A aprendizagem enfatiza por Albert Bandura ocorre através do reforço vicariante.
4 -d)ambiente, comportamento, pessoa.
O conceito defende que as relações humanas são resultados da interação entre ambiente, comportamento, pessoa.
5- d)É um processo consciente e voluntário que possibilita às pessoas a gerência de seus próprios comportamentos, pensamentos e sentimentos, ciclicamente voltados e adaptados a obtenção de metas pessoais e guiados por padrões gerais de conduta.
A teoria social cognitiva consiste em um processo consciente e voluntário que permite que os indivíduos sejam gerentes de seus próprios comportamentos.
Bons estudos!