Pergunta 1 1 ponto A avaliação se desenvolve, nos diferentes momentos do processo ensino-aprendizagem, com objetivos distintos. No início do processo, ao longo do processo e no final do processo de ensino-aprendizagem temos as seguintes avaliações, respectivamente: A) Diagnóstica, somativa, reguladora. B) Diagnóstica, formativa, dialética. C) Diagnóstica, formativa, somativa. D) Diagnóstica, mediadora, reguladora
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Resposta:
letra d
Explicação:
do diagnóstico
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