PERGUNTA 1
1. Dizemos que não se aprende uma língua por imitação, pois:
a. é suficiente que as crianças aprendam apenas o léxico.
b. para a aquisição de qualquer língua, devemos considerar que será necessário conhecer sua organização. (CORRETO)
c. as crianças imitam adultos com perfeição.
d. a gramática se aprende por repetição.
e. as crianças organizam as palavras por meio do ensino das estruturas.
5 pontos
PERGUNTA 2
1. Julgue as afirmações abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F).
I. ( ) Lesões causadas no hemisfério esquerdo do cérebro podem causam distúrbios na fala.
II. ( ) O cérebro humano pode ser subdividido, sendo uma das partes especializada na linguagem.
III. ( ) Crianças não têm predisposição para aprender uma nova língua quando bebês.
IV. ( ) Não existe um período em que crianças devem ser expostas a uma língua natural para a aquisição da primeira língua.
V. ( ) A linguagem está relacionada ao hemisfério esquerdo do cérebro.
Escolha a alternativa com a sequência correta.
a. V, V, F, F, V (CORRETO)
b. V, V, V, V, V
c. F, F, F, F, F
d. V, F, V, V, F
e. V, F, V, F, V
Soluções para a tarefa
Resposta:
Estao corretas as duas questoes. Tirei 10/10
Explicação:
1 - Para que ocorra a aprendizagem de uma língua é preciso compreender a organização que ela apresenta, se estendendo esse aprendizado para além do conhecimento léxico (Alternativa B).
2 - Com relação a aprendizagem de uma língua, as afirmativas que apresentam informações verdadeiras são as afirmativas I, II e V (Alternativa A).
As demais alternativas estão incorretas, pois:
- III - As crianças aprendem uma nova língua ainda bebês, assim que começam a interagir com as pessoas a sua volta.
- IV - Embora seja possível aprender uma língua nova em qualquer fase da vida, a língua (ou línguas) materna devem ser inserida na convivência com a criança desde os primeiros meses, quando ainda são bebês.
Aquisição da Linguagem
Na criança, a aquisição da linguagem começa a se desenvolver desde os primeiros momentos de vida, no instante em que o bebê interage com seus pais e outras pessoas de seu convívio.
É através da observação que o bebê irá captar os sons e começar a compreender seus significados, sendo capazes de responder a pequenos comandos.
As fases da aquisição da linguagem em uma criança são caracterizadas da seguinte forma:
- 3 a 6 meses - período que a criança se comunica através de balbucio.
- 10 a 12 meses - a criança começa a verbalizar suas primeiras palavras.
- 12 a 16 meses - a criança começa a formar pequenas frases com palavras soltas.
- 16 a 20 meses - a criança apresenta um crescimento vocabular. Esse período inclui, também, a chamada fase telegráfica (18 a 20 meses).
- 24 a 30 meses - a criança passa por uma explosão vocabular, se comunicando com maior desenvoltura.
- A partir dos 3 anos - a criança começa a dominar as estruturas sintáticas e morfológicas da língua.
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