Perceber e analisar de forma criteriosa os aspectos relacionados com os meios de transmissão das informações é importante, pois estão intimamente ligados ao desenvolvimento da produção cultural na sociedade, da política e das ciências em geral. Os Professores e alunos devem ser conscientes dessa afinidade direta entre as ações do seu dia a dia, devendo promover em suas atividades de ensino e aprendizado simulações, analises de notícias, reflexão sobre telenovelas e dos jogos eletrônicos, sendo estes produtos da cultura midiática. A educação tecnológica para os meios de transmissão de informações, deve desenvolver nos atores da educação a competência para:
Ler imagens, o roteiro dos jogos eletrônicos e textos audiovisuais, tanto em seus equipamentos pessoais, quanto em meios midiáticos variados, percebendo as várias mensagens, padrões e aspectos culturais inseridos naqueles.
Conhecer as características e a influência dos meios tecnológicos e deste na extensão empresarial aplicado ao ensino e aprendizado a distância.
Suscitar a análise mais profunda dos valores fundamentais incorporados e implícitos, neste caso das ideologias vigentes voltadas ao desenvolvimento dos programas de TV e softwares básicos.
Identificar quem produz os programas e quem os controla, assim conhecendo o modo de pensar daqueles, pode-se transformar o modo de agir do aluno tornando-o mais crítico social.
Fomentar uma tônica continua e produtiva de informações a serem publicadas em blog’s e ou vlog’s, que de forma assertiva modifique o modo de agir daqueles que não interagem com os recursos tecnológicos e passem a acessar o Youtube e ou outros canais de informação na web.
Soluções para a tarefa
d) Identificar quem produz os programas e quem os controla, assim conhecendo o modo de pensar daqueles, pode-se transformar o modo de agir do aluno tornando-o mais crítico social.
Em se tratando do ensino voltado ao entendimento dos meios tecnológicos voltados aos meios midiáticos, observa-se a importância dos alunos em reconhecerem quem produz e quem controla os programas televisionados.
Para isso, torna-se mais fácil a elaboração de discussões relacionadas as temáticas apresentadas pelas mídias, que dão enfoque a alguns, em relação aos outros, fomentando o raciocínio crítico social.
Resposta: Ler imagens, o roteiro dos jogos eletrônicos e textos audiovisuais, tanto em seus equipamentos pessoais, quanto em meios midiáticos variados, percebendo as várias mensagens, padrões e aspectos culturais inseridos naqueles.
Explicação: A alternativa correta é esta