Percebe-se que é possível traçar uma tríade entre os termos recreio, recreação e lazer. Assim como ocorre nos conceitos de ‘recreio’ e de ‘recreação’, o termo lazer também designa um momento em que o indivíduo busca a sua realização pessoal. Isto está evidente no conceito de lazer:Lazer é o tempo que cada um tem para si, depois de ter cumprido, segundo as normas sociais do momento, suas obrigações profissionais, familiares, sócio-espirituais e sócio-políticas. NEUENFELD, Derli Juliano. Recreio escolar: o que acontece longe dos olhos dos professores?. Journal of Physical Education, v. 14, n. 1, p. 37-45, 2003. A respeito do recreio escolar é possível afirmar que: I. É um espaço de estabelecimento de laços coletivos, vivências e conflitos. II. O recreio escolar pode se configurar como um espaço rico de manifestações culturais, criatividade e liberdade. III. Dentro de um formato disciplinador, o recreio escolar não privilegia o desenvolvimento da cultura lúdica da criança. IV. O recreio escolar não é considerado um espaço de aprendizagem e experiências significantes visto que os professores não participam ativamente deste momento. É correto o que se afirma em:
Soluções para a tarefa
Resposta:
I e II apenas
Explicação:
"O recreio representa uma possibilidade de as
crianças e adolescentes desenvolverem atividades e
construírem laços coletivos, vivências e conflitos" pag 66
"Guzzoni (1998, p. 01) ilustra que o recreio pode
ter uma compreensão mais ampliada que essa, pois
configura-se como: [...] um ambiente muito rico de manifestações
culturais, onde pode haver espaço para o exercício da liberdade e da criatividade" pag 65
O recreio escolar atua como um espaço muito importante para a socialização das crianças, já que simboliza o horário de lazer e interação, além da troca de experiências e culturas. I e II apenas.
Importância do Recreio Escolar
O recreio escolar representa um momento de estabelecimento de laços, vivências, conflitos e coletivos, já que proporciona a interação entre as crianças e jovens. Além disso, deve representar a cultura lúdica, além de outras experiências, as quais possam potencializar o entendimento das crianças sobre a diversidade.
Mais sobre recreio escolar: brainly.com.br/tarefa/52972803
#SPJ5
III. Dentro de um formato disciplinador, o recreio escolar não privilegia o desenvolvimento da cultura lúdica da criança.