penso que, apesar das ótimas intenções, em sua grande maioria, as propostas inter/multi/transdisciplinar fracassaram. a causa principal é que elas requerem dos profissionais uma abertura ao desconhecido, num esforço que vai além da questão teórica, mas que contempla os afetos, bem como a diversidade das linguagens empreendidas. para tanto, eles precisam de uma formação radicalmente distinta da que lhes foi oferecida. outra causa é que elas não convidaram para essa festa epistemológica a arte, a filosofia e a religião, mas somente os rebentos da ciência – matemática, física, química, biologia e história – perpetuando, dessa forma, o distanciamento entre razão e emoção, mente e corpo. a interdisciplinaridade, portanto, só pode ser superada por uma concepção de conhecimento que congregue todas as modalidades de saber e promova animada roda e não institui uma fila indiana. (barguil, paulo meireles, 2008, p.9). neste sentido, são características da interdisciplinaridade:
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