Pense em quais são as tradições vivenciadas por você e pelas pessoas com as quais convive, nos meses de junho e julho (mudanças de vestuário, na alimentação, ambientes sociais e culturais frequentados, etc) e responda:
a) Estas tradições envolvem a participação em celebrações de “festas juninas”? Justifique sua resposta.
b) Quando chega o inverno, quais são os alimentos mais consumidos por você e pelas pessoas com as quais convive? Eles são diferentes de outros consumidos em outra época do ano? Re- flita e registre um argumento para sua resposta.
2 — Considerando que a origem das Festas Juninas está relacionada à celebração da colheita e à prosperidade e fertilidade, faça o que se pede:
a) Você agora vai buscar experimentar a alegria de ver a vida brotar. Escolha uma semente que tenha acesso (pode ser de tomate, feijão, milho, etc) e coloque-a para germinar em um pouco de terra ou algodão umedecido. Em alguns dias, você poderá perceber as transformações. Registre-as utilizando palavras, desenhos e figuras.b) O que você sentiu quando observou a primeira transformação da semente plantada? Reflita sobre estes sentimentos e registre seus sentimentos e reflexões.
c) Se você pudesse criar uma sequência de movimentos corporais que expressassem os sen- timentos relacionados à sua “plantação”, qual seria? Crie esta sequência e identifique qual estilo musical mais se encaixa nela. Registre tudo com palavras, figuras, fotografias e vídeos.
3 — Como podemos perceber, muitas danças típicas são associadas às tradições religiosas e por isso são vivenciadas ou não em determinados contextos familiares, comunitários e sociais. Indepen- dente de suas crenças e vivências em relação às tradições juninas, vamos buscar uma forma de vivenciar a quadrilha, ainda que seja necessário reinventar seu sentido e seus movimentos. Então vamos lá: sua tarefa agora é organizar um ritual de celebração dos recursos do solo e do reino vegetal na produção de alimentos. Para isso você deverá:
a) Escolher ou criar um prato típico para esta celebração;
b) Escolher ou criar uma vestimenta típica para esta celebração;
c) Escolher ou criar uma sequência de movimentos para serem realizados em dupla nesta cele- bração (lembre-se de respeitar as orientações de isolamento e distanciamento social) ;
d) Escolher um ritmo musical para embalar a sequência de movimentos criada;
e) Agora é convidar as pessoas com quem você tem convivido nestes tempos de pandemia para vivenciar a celebração. Ah: e não se esqueça dos registros deste momento importante.
4 — Por fim reflita e responda:
a) Você conhece alguém que trabalhe com o cultivo de alimentos? (Se não conhece pesquise entre as pessoas com as quais tem convivido). Descreva o que sabem da rotina e algumas ca- racterísticas desta pessoa.
b) As características que você registrou coincidem com as características(do personagem Jeca Tatu) descritas ao final do texto? Pesquise no dicionário o significado da palavra “estereótipo” e redija um pequeno trecho relacionado a sua resposta.
c) Faça agora um desenho que demonstre quais seriam as vestimentas que representam os agricultores (de forma respeitosa e contextualizada com a realidade) como personagens das tradições juninas.
E por fim, busque para esta atividade e para muitos momentos da vida vivenciar as possibili- dades de movimentoe expressão geradas pela dança. Estespodem sermomentosde reforçar positivamente suas emoções e vivenciar a alegria.
Soluções para a tarefa
Resposta:
1 a) A quadrilha que e uma dança tipica de festa junina a fogueira também e uma tradição onde geralmente as pessoas se sentem para conta historias
b) Mamão laranja e morango,não.
2 a) para vocês desenhar
b)minha opinião (Alegre ou feliz)
c)Nenhum
3 Não fiz pois não sei
4a)Não
b) Não, significa impressão solida e pode ser sobre aparência roupas comportamento etc
Explicação:
espero ter ajudado .
Resposta:
a)com certeza.na região onde moro já faz parte da cultura as celebrações de festa junina,eu fico extremamemte ansioso para a chegada das festividades juninas por dois motivos:amo dançar(participo todos os anos) e amo suas comidas típicas.
b)começamos a comsumir alimento servidos e quentes como:canjiquinha,caldo de feijão e outros,sim eles são diferentes o comsumo desses alimentos tornam-se mais agradáveis do inverno por causa das condições climáticas.
3 a) escolho a canjica doce,e o virado de frango.
b)um vestido junino xadrez e um coturno/(a)camisa xadrez ,calça jeans e tênis(para meninos)
c)andando um ao lado do outro,dançando as coreografias da festa junina,movimentos como:andapra la e pra cá,anda em círculos,rodadinha,eu na frente e ele atrás entre outros movimentos também.
d)geralmente na quadrilha um forró.
4a) sim,o meu tio,ele acorda toma café e já parte para a parte de plantaçao de café,ele passa guase o dia inteiro fazendo a colheita depos espalha no chão do quintal e joga uma lona por cima e isso.
b) não
c)desenho acima
Explicação:
espero ter ajudado✨
