Pensar no desenvolvimento humano, considerando as mudanças fisiológicas e bioquímicas do corpo, as relações que as pessoas estabelecem com outras pessoas, grupos e sociedade, incluindo os sistemas de crenças e valores pessoais, valores sociais e culturais e, também as instituições com seus papéis, como família e escola, requer um conceito de desenvolvimento que englobe os avanços científicos e tecnológicos ocorridos na última década.
GALLO, Alex Eduardo. ALENCAR, Juliana da Silva Araújo. Psicologia do Desenvolvimento da Criança. Maringá-PR: UniCesumar, 2019.
Com base no exposto e em nossos estudos da disciplina quanto as teorias psicológicas e a necessidade de um campo científico que estudasse a criança e seu desenvolvimento, avalie as afirmativas abaixo no que se refere a este campo de conhecimento.
I. A criança é um sujeito em fase diferencial de desenvolvimento.
II. A Psicologia do Desenvolvimento só se tornou necessária quando a sociedade compreendeu a infância como uma etapa da vida do ser humano.
III. A Psicologia do Desenvolvimento apresenta uma abordagem que visa à compreensão da criança e adolescente a partir da exploração das mudanças biológicas que estes indivíduos apresentam ao longo de seu desenvolvimento.
IV. A psicologia do Desenvolvimento surgiu como uma disciplina distinta da Psicologia, com vistas a compreender como a partir de um equipamento inicial o sujeito vai sofrendo uma série de transformações decorrentes de sua própria maturação.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I apenas.
Alternativa 2:
I e II apenas.
Alternativa 3:
I e IV apenas.
Alternativa 4:
I, II e IV apenas.
Alternativa 5:
I, II, III e IV.
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alternativa 5 ea resposta
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