Pensar é uma característica própria do ser humano: é a capacidade de raciocínio que o torna diferente de outros animais. Como dizia Descartes, “penso, logo existo”. No intuito de entender as formas de raciocínio, especialmente a indução, verifique as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA.
Toda indução é construída com base em um encadeamento lógico entre uma premissa e uma conclusão. Se a premissa for verdadeira, a conclusão também é. A vantagem é que a indução apresenta poucas falhas; afinal, uma lei geral sempre se aplica aos casos específicos regidos por ela.
Segundo Cervo, Bervian e da Silva (2007), ela toma como ponto de partida quatro princípios fundamentais: A natureza é regida por leis; As causas atuam de maneira uniforme; As mesmas causas produzem os mesmosefeitos; Toda relação de causa e efeito é constante.
O objetivo da indução é argumentar que características compartilhadas em certos casos podem ser generalizadas para todos os casos semelhantes. A partir daí, é dever do cientista correr atrás de provas que revelem se essa conclusão é verdadeira ou não.
Existem dois tipos de indução: a formal e a científica. Um dos principais defensores da indução formal foi o grego Aristóteles. Essa forma de raciocínio usa todos os casos de uma espécie ou gênero para criar generalizações. Popularizada pelo inglês Francis Bacon, a indução científica faz generalizações com base em casos individuais.
A indução é uma forma de raciocínio que tira conclusões generalizadas com base em premissas particulares
Soluções para a tarefa
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A alternativa incorreta é: A) Toda indução é construída com base em um encadeamento lógico entre uma premissa e uma conclusão. Se a premissa for verdadeira, a conclusão também é. A vantagem é que a indução apresenta poucas falhas; afinal, uma lei geral sempre se aplica aos casos específicos regidos por ela.
Na verdade, a indução científica faz deduções com bases em casos que são considerados individuais ou isolados. Nesse sentido, o Método Indutivo é aquele em que o indivíduo faz o uso de proposições (ou afirmações) verdadeiras ou não, com o objetivo de obter um resultado ou conclusão.
Desse modo, a observação dos fatos permite criar situações que são vistas como verdadeiras ou falsas. E isso ocorre porque o conhecimento de uma parte da proposição é importante para saber identificar o que pode ser verdadeiro ou falso.
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